小班科学教案：小树叶回家.doc

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小班科学活动 : 小树叶回家
活动背景
秋天是一个充满诗意的季节， 在这个季节里， 幼儿感受最深的就 是秋风吹起时飞舞的树叶，在秋风中拾落叶是幼儿非常喜欢的活动。 这一简单的活动蕴含着丰富的教育元素： 对各种树木、 各种形状树叶 : .
小班科学活动 : 小树叶回家
活动背景
秋天是一个充满诗意的季节， 在这个季节里， 幼儿感受最深的就 是秋风吹起时飞舞的树叶，在秋风中拾落叶是幼儿非常喜欢的活动。 这一简单的活动蕴含着丰富的教育元素： 对各种树木、 各种形状树叶 的认识； 在拾树叶中进行数数； 对各种树叶按照不同标准进行归类比 较等。本次“小树叶回家”活动就是从幼儿的生活环境入手，将科学 内容与数学活动结合起来， 让幼儿在巩固有关树木、 树叶知识的同时， 获得有关归类的经验， 使他们在趣味盎然的游戏活动中获得有关归类 的经验，提高他们的观察和比较能力。
活动目标
1. 体验大树妈妈和小树叶的亲情。
2. 认识柳树叶、梧桐叶和银杏叶，知道树叶的颜色和形状。
3. 学会按树的外形特征归类，尝试着帮小树叶找到自己的家。 活动重点 知道柳树叶、梧桐叶和银杏叶，知道树叶的颜色和形状。
活动难点
学会按树的外形特征归类。
活动准备
知识经验准备：
教师：知道各种树叶的特性。
幼儿：见过一些常见的树叶。
物质材料准备： 教师：场景布置：公园的小树林，柳树、梧桐树和银杏树。柳树 叶、梧桐叶和银杏叶三种树叶若干。音乐歌曲《秋天》 。实验记录表。
活动过程
一、观察、感知树叶的颜色及外形特征。
1. 教师与幼儿谈话， 随着《小树叶》的音乐，带领幼儿进活动室， 参观公园小树林，感受秋天落叶飘飘的情景。
2. 师生共同观察树叶，进行认识、感知、交流。
（1）教师通过让幼儿观察树叶的颜色，从而让幼儿认知黄色和绿 色。
（2）共同认识三种树叶的名称及外形特征：
柳树叶 ————像眉毛
梧桐叶 ————像手掌
银杏叶 ————像扇子
二、巩固对树叶的名称、颜色和外形认识。
1. 学习按树叶的形状归类，将小树叶送回家。
老师：“秋天来了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘呀，飘到地 上和我们小朋友做游戏来了！那么树叶在哪儿呢？” （在地上） 老师：“小朋友找一片你最喜欢的树叶，然后告诉大家你的树