执竿入城学习教案.pptx

一、熟悉体裁，了解寓言
是文学作品的一种体裁，以比喻性的小故事 寄寓意味深长的道理。（小故事，大道理）
追问：你知道哪些寓言故事呢？
守株待兔、掩耳盗铃、
拔苗助长
寓言：
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第一页，共17页。
一、熟悉体裁，了解寓言
是文学作品的一种体裁，以比喻性的小故事 寄寓意味深长的道理。（小故事，大道理）
追问：你知道哪些寓言故事呢？
守株待兔、掩耳盗铃、
拔苗助长
寓言：
第1页/共16页
第一页，共17页。
题目解析：
执竿入城：
执：
拿的意思。
竿：
竹竿。
入：
进入。
城：
城门。
拿着竹竿进城门。
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第二页，共17页。
二、自读课文，感知内容
朗读课文，并尝试着用自己的话告诉大家这则寓言
讲述了一个什么小故事。
学法小贴士：
1.（1）朗读时请用普通话；
（2）朗读注意节奏；
（3）要注意语速（声音的快慢），
注意语调（声音的高低）；
（4）朗读时还要读出感情。
2. 复述故事，抓住故事中的人物和发生在
主人公身上的事情。
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三、疏通句子，掌握大意
古时候，有一个人拿着一根长长的竹竿进城门。他一开始是竖着拿，但是竹竿比城门还高，怎么也进不去；
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后来又横着拿，还是进不去。
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思考：
那人采用了哪些方式进城门？为什么进不去？
试一试，你能行！
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第六页，共17页。
正在他发愁的时候。
你为什么不用锯把它从中间截断呢？
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于是他就依照老头儿说的，把竹竿从中截断。
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第八页，共17页。
高高兴兴地进城了。
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四、深入课文，分析人物
再读课文，你认为文中的鲁人和
老者分别是什么样的人？从他们身上
你学到了什么道理？
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自以为是，不经过思考，只相信别人的片面经验，照搬照做的人。
好为人师，自作聪明
的经验主义者。
鲁 人
老 者
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这则寓言通过一位鲁人执竿入城的故事，告诉我们一个道理：凡事都要多动脑子，想出解决问题的办法,而不能动不动就去问别人。能主动帮助人是对的，但不能好为人师，反而坏事。
小故事，大道理
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一根长竹竿截断后又有什么用呢？
如果是你，你会怎么做？
想一想
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才艺展示
五、我会讲故事
1
2
3
4
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课后作业：
祝同学们学习愉快！
1、回家后将今天学的这则寓言故事讲给你的弟弟妹妹或父母听。
2、熟读课文后，完成同步练习。
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感谢您的观看！
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内容总结
一、熟悉体裁，了解寓言。守株待兔、掩耳盗铃、。第1页/共16页。1.（1）朗读时请用普通话。（3）要注意语速（声音的快慢），。2. 复述故事，抓住故事中的人物和发生在。他一开始是竖着拿，但是竹竿比城门还高，怎么也进不去。自以为是，不经过思考，只相信别人的片面经验，照搬照做的人。这则寓言通过一位鲁人执竿入城的故事，告诉我们一个道理：凡事都要多动脑子，想出解决问题的办法,而不能动不动就去问别人。如果是你，你会怎么做
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