初中生物第一课 ppt课件.ppt

开学第一课：
欢迎走进生物课堂
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,无生命的包括物质和能量.
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
一、课前预习：
？怎样判断一个物体是否生命？
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兔子的特点——生物的特征
要吃东西----营养
要呼吸----呼吸
要排便----排泄
受到惊吓会逃走----应激性
会生出小兔子----生长繁殖
会死去----寿命
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一、生物的生活需要营养物质
植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物。
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寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等。
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动物从自然环境中获取现成的有机物。
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细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。
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二、生物能进行呼吸
植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。
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鲸每15-20分钟就要从水中冒出呼吸一次。
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水生植物有气道如：藕的茎中有气道；水稻的茎杆是中空的可通气。
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水生的爬行动物有专门适应水中进行气体交换的结构，如海龟它的肺能贮藏空气，
　　它的泄殖腔内有肛门囊，囊壁富有血管，可在水中呼吸。鳖喉部有粘膜形成绒毛突起，其上毛细血管丰富，水中气体可由此进入，可以10小时在水中不出来。
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鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。
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三、生物能排出身体内产生的废物
植物能够通过落叶带走一部分废物。
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人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
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小狗排尿
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四、生物能对外界的刺激作出反应
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动物会捕捉食物逃避敌害
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植物有向光性、向水性、向肥性等
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含羞草受到外界刺激会做出反应
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平静时
河 鲀
受惊吓后
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五、生物能生长和繁殖
植物能由一粒种子长成一棵参天大树。
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许多动物通过产崽繁殖后代
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鸟类产卵繁育后代
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细菌通过分裂生殖，
产生新个体。
藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。
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生物的特征
1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物的生长和繁殖
6、生物是由细胞构成的（除病毒以外）
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四、合作探究
（一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回答下列问题：
下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）
A．科学观察是科学探究的一种基本方法
B．科学观察必须借助有关用具才能进行
C．观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来
D．观察时要积极思考，多问几个为什么
（二）阅读课本P2-P5页，探究下列问题：
1、填充下图，识记生物的基本特征。
  
 
2、观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物，结合课本第插图，讨论：
（1）植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？
（2）人类同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。
（3）动物和人排出体内废物的方式有哪几种？
（4）课本第五页插图的内容说明了什么？
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合作探究
（一）B
（二）1.①营养 ②进行呼吸 ③排出体内产生的废物 ④对外界刺激做出反应 ⑤ 生长 ⑥繁殖
2.（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。但是，无论是植物所需要的营养物质，还是动物所需要的营养物质都是来自自然界中的一些简单的物质，它们都是一样的。
（2）氧气 二氧化碳
（3）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方式将废物排出体外。
(4