大广赛获奖作品对比 ppt课件.ppt

大广赛获奖作品对比
小组成员：苏慧、张惠清
2020/10/28
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2020/10/28
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节大广赛获奖作品对比
小组成员：苏慧、张惠清
2020/10/28
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2020/10/28
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
2020/10/28
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一、优秀平面广告具备的要素
（形式上的）
平面广告最终总是要以一定的视觉语言形式传达结受众的，这与其他的艺术形式如文学、音乐、美术等是一样的。

使企业占领市场、推销产品、扩大经济效益。（公益广告除外）
（形式上的、内容上的）
与众不同、标新立异、能够瞬间抓住读者的注意力
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二、获奖作品对比
形式上的对比
（1）图形
（2）文字
（3）色彩
（4）编排
内容上的对比
（1）感官刺激、情感共鸣
（2）文化内涵
（3）传播正能量
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全国二等
广西二等
VS
1、形式上的对比
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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing ipsum dolor sit amet, consectetur adi
LOREM IPSUM DOLOR
全国二等
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画面：简洁，平衡
LOGO：微小
广告语：告别不快，一句话文案突出卖点
全国二等《告别不快》
2020/10/28
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广西赛区入围奖（心相印）
广西赛区二等奖 雷厉风行
2020/10/28
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广西二等： OPPO音乐手机，小鸡篇
2020/10/28
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广西区三等奖
全国一等奖
广西师范大学设计学院
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全国一等奖
广西区三等奖
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回避肃静牌——官员出行所乘坐及随行的仪仗。体现了等级上的区别。除了这些仪仗还要“鸣锣开道”，提醒前面的百姓人等避让。
全国一等奖
广西区入围奖
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网络发展，使民众言论更加的自由和放肆，语言暴力能对人的造成很大伤害。
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三、总结
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（1）色彩搭配和谐，或有冲击力，或有艺术美（2）画面协调，排版设计能使主体突出（3）logo微小极简，创意独特的设计更受评委的青睐
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（1）抓住商品卖点，最大程度的刺激人的感官，引起读者情感共鸣
（2）具有文化内涵
（3）传播社会主义核心价值观,传播正能量。
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