护士人文修养.ppt

护士人文修养随着我国社会政治、经济、文化的快速发展,人文精神得到了前所未有的重视,医学模式和服务理念正向着人文医学的方向发展。医学科学的社会学属性决定了它比其它科学领域更需要人文的指导,较之其他科学工作者,医务工作者更需要人文知识和人文精神的滋养。前言一. “观乎人文,化成天下”——“人文”有关概念(一)什么是“人文”(Humanities) 刚柔交错天文也文明以止人文也观乎天文以察时变观乎人文以化成天下——易·贲卦·象传(一)什么是“人文”(Humanities) 文化现象: 包括人的心性、道德、语言、文字、情操、信念、审美、学问、修养……“泛指人类社会的各种文化现象”——辞海 Humanities 人文学科 Humanity 人文人者仁也, 仁者人也。表达人性的方式;培养“人”的学科。人性、人道人类、仁慈中西通“纹”(一)什么是“人文”(Humanities) 人生的价值生活的意义人文是指人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分,其核心是先进的价值观及其规范。集中体现在重视人、尊重人、关心人爱护人方面。简而言之,人文,即重视人的文化。人文学科——本质上是研究如何做人的一门学问,提供给人的是“道”,即做人的方法和途径。(二)什么是人文修养?、人文方法和人文精神等方面的综合水平。?★三者兼备,才具有人文修养★不一定绝对均衡发展人文精神人文方法人文知识基本层同情心, 羞耻感,责任感, 有一定自制力;己所不欲,勿施于人能运用母语,思维顺畅, 言行基本得体略懂文史哲知识发展层积极乐观,热情助人,有较强责任感,做事认真准确运用母语,思维清晰, 见解独到,言行得体有一定文史哲知识,会品评艺术高端层关爱所有生命和自然,有高度使命感,百折不挠自如运用母语、外语,思维敏捷深刻,善于创新, 言行得体优雅对文史哲艺有较高悟性★不一定与年龄、学历成正比