幼儿园家访方案.docx

幼儿园家访方案.docx幼儿园家访方案
大三 余志春
家长工作一直是我们教师工作中的非常重要的一个任务。但是孩子来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质修养不同，
他们对幼儿园的配合程度自然也存在很大的差异，因此我们在接待不同类型的家长时必须讲究沟通的艺术，通过这儿有
权负责了。孩子上幼儿园能学多少就是多 不良行为的原因，从家庭教育观点，及家长平时
少，一切习惯的培养单靠老师。家长很少以的处理孩子问题等这些方面找原因。另外利用家身作则去培养。一旦孩子在家出现不听话的长开放日活动等让家长发现自己孩子和其他孩行为，就找老师诉苦，并以忙为借口，从不子的差距，从而引起家长对幼儿教育的关注。，在自己身上找原因。反倒希望老师帮忙管一
管。
幼儿名单：
郑家伟 匡康博 王子晨 梅思怡 周卓言
陈志鑫 张梓晨 张振涛 冯飞飞 雷俊毅
何鑫 谢浩祺 李欣宇
，
班主任首先对孩子的良好表现予以真挚的赞
这样家庭的家长,对孩子的任何要求都予扬赏，即使再调皮捣蛋的孩子身上也会有一些闪光
一以满足,可以说是百依百顺,而且对自己点点，抓住他们的积极品质，力求表扬放大到人格。
二
子女女的缺点,错误往往会隐瞒包庇
,而且对更要尊重学生家长热爱子女的感情，让其感受到班
孩子与与其他孩子发生矛盾时,往往偏听偏信主主任和他们一样在真诚地热爱着孩子。这样家长
，
溺
孩子的的一面之词，他们最希望听到班主任对才会从心理上接受班主任从而能接纳提出的合理
爱
自己孩孩子的肯定。
化建议。在此基础上，适时向家长真实反映情况，
放
幼儿名单：
指出存在的问题。当然，对学生的批评要就事论事，
纵
型
江浩，匡康博，李森睿，盛俊辉，罗子桐同也要恳切的指出溺爱对孩子成长的害处,可以举
郑家伟，巴琳琳，程翌罡，周瑞博
,耐心热情的
陈威廉罗子桐
韩嘉坤
帮助和说服家长采取正确的方式来教育孩子.
三
父母由于工作比较忙，一般把孩子的生活交
先委婉的告诉家长：由于接触时间少，不能全
．
给给老人负责，学习方面则及希望与老师。面面了解孩子的想法、情绪等，容易让孩子感到父
无
母母对自己疏于照料，而且不受重视。并提出建议，
暇
幼儿名单：
父父母在宽容孩子的同时，是否也应给予他适当的
顾
张振涛，王子晨，陶云飞，汪家乐，
指指导及约束，因为孩子毕竟很小，他没有能力分
及
型
段恩惠凌淑娴雷雨鑫谢浩琪
辩辨善恶美丑，也需要父母做积极正确的指引。同
李欣宇黄霖程思远冯飞飞余昕睿
时时指出，幼儿阶段有很多发展关键期，一旦错过
袁润泽靖宇涵
靖晶晶王雷
了，再想弥补就算花更多的精力，也不一定有效果。
余康铃
这样的一些家长，有一定的知识、修养、，老师要多关注孩子的生活细节一般尽可能将学丰丰富的社会阅历或一定社会成就。他们一般
比较重视对孩子的教育，能经常细致观察自己生校的表现如实向家长反映，并委婉的提出孩子习孩孩子的表现，在教育孩子方面有独到的见解惯惯方面的小问题，主动请