教育培训机构策划书.doc

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的支持。

用三到五年时间，使学校将创办成汉阴培训机构的领头羊。

虽然目前汉阴培训班不少，但很繁杂，没有几个真正有品牌效益的机构，而我们的培训是以聘用应届大学毕业生为师资力量，使本身有感触，年龄相仿的青年教师与学员之间没有沟通障碍，这样就有了新、奇、特的优点；就同类培训机构来说，汉阴县城办得不少，但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷，这也恰恰成为我们进军突围的优势。我们拥有大学生师资力量，完备的教程内容，多样的教学模式，而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同，我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者，还包括了局部低收入但有需要的人群。

董事长——
执行校长——
财务总监——
营销总监——
人力资源总监——
教务总监——

万事开头难，前期方方面面困难较多，但学校硬件设施完善，预计启动资金3万，第一年主要是翻开市场，增加知名度，第二年到第三年，是资本回流的一个上升阶段，凭借深入的宣传方式，以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段，预计能收回本钱并有一定盈利。到了第四、五年，我们现有教学设备及师资力量已经到达饱和状态，此时资金收益扩大。
第二局部 战略规划
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“要想效益高，还得宣传好〞，在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开场打造以高品质教学为代表的品牌效益，因此要在宣传方面花了大力气。例如宣传单、海报、喷绘、条幅、网络、电视等，形式多样，各有侧重。
，即学校成立一到两年间，影响有限时期，将组织人员到县城的几所中小学进展宣传、演讲，以扩大影响力；
，即学校经营了三到五年，具有一定影响力后，将以学校的名义与城关一小、实验小学、汉阴县初级中学、实验中学、汉阴中学、第二高中等联合举办比赛，组织学员参加文化交流等；
，即五年以后，我们将以学校名义开展一场成果展示会，邀请汉阴县中小学教师来学校进展交流，以后每年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。
第三局部 组织构造
学校成立初期，内部实行直线职能组织构造，合作伙伴为学校股东，推荐人为董事长兼法人代表，董事长任命执行校长，其余各人依据自己的专业特长就职于各部门。学校上下各司其职，相互协调，共同开展。
董 事 长
执行校长
人力资源总监
财务总监
营销总监
教务总监
人事管理
公关
法律
事务
教学
学生管理
教学活动
财 务方案管理
预 算
本钱会计
采 购
市场研究
营销方案
广告与营销
管理人员及职责
董事长——：
1、董事长作为学校的法定代表人，负责召集和主持董事会会议。
2、检查股东会议和董事会会议的落实情况，并向董事会报告。代表学校签署有关文件。在发生特大自然灾害等紧急情况下，对学校事务行使特别裁决权和处置权，但这类处置权必须符合学校利益，并向董事会和股东会汇报。
3、决定学校的经营、方案和投资等总体开展战略，并决定执行校长人选。
执行校长——：徐自藤
1、主持学校的日常管理工作，组织实施董事会决议；
2、组织实施学校年度工作方案和投资方案；
3、拟订学校内部管理设置方案；拟订学校的根本管理制度；
4、制定学校的具体规章；
5、提请聘任或者解聘学校其他人员；
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6、学校章程和董事会授予的其他职权。
7、定期向董事会提供工作方案，每年度末向董事会作工作汇报，协调各部门关系。
营销总监——：
1、负责营销工作，决定营销策略措施，包括市场分析、广告宣