大雨和小雨教案.doc

《大雨和小雨》教案
教学内容；学唱歌曲《大雨和小雨                                                                   教学目的:1、演唱歌曲《大雨和小雨》,感受和体验歌曲的《大雨和小雨》教案
教学内容；学唱歌曲《大雨和小雨                                                                   教学目的:1、演唱歌曲《大雨和小雨》,感受和体验歌曲的情绪，体会春天的甘霖润物的情景。
              2、认识歌曲中不同的声音表现,并会模拟和创造不同的动作进展表演。
 教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲《大雨和小雨》
 教学难点：可以模拟和创造不同的动作进展表演。
 教学过程：
      一、组织教学
             师生用音乐问好
      二、谈话导入：
      师：孩子们，在生活里我们听的声音可多了，走在马路上会听到汽车的喇
          叭声,来到校园里会听到小朋友开心的笑声，去到森林里还可以听到
 
          各种小动物的叫声呢！,待会
 
          你能听出我模拟的是什么声音吗？（师用沙锤来表演雨的声音)
      生：雨的声音
      师：你们真聪明！谁可以来模拟一下雨的声音？
      生:(表演）
      师：你们真棒!如今啊，我们就来学唱一唱歌曲《大雨和小雨》,请孩子
         们翻开音乐书的第5页。（板书课题）
         老师想用歌声来模拟“雨"的声音,你们想不想听？看谁听得最认
         真！假设你喜欢这首歌请认真听、用快乐的表情来告诉我。
 
      师;看看那位同学的耳朵最灵,兔兔们(指得意的同学们）竖起耳朵听听有几种雨声 . 
                       
      三、学习歌曲《大雨和小雨》
         听第一遍歌曲:请答复你在老师的歌声里听到了几种“雨声”呢？
      （.）
     师:歌词里大雨和小雨的声音分别是怎样的?
      （大雨的声音是“哗啦啦"，小雨的声音是“淅沥沥".）
       听第二遍歌曲：你最喜欢那一句歌词？为什么？（有感情的朗读歌词)
     (朗读得真棒！）
     四、学唱歌曲《大雨和小雨》
      （一）朗读歌词
      1、师范读，生跟读.
    师:,你们读一句.
    (你们真棒！）
     2、选一个学生带全班齐读.
    师:哪位小朋友想上来试读一读歌词？
     （真不错，给他点掌声鼓励！)
 
 （二）生跟师的琴声默唱歌曲
    （请小朋友们跟老师的琴声