立定跳远反思
在立定跳远的教学中,过去就是利用沙池,学生排队练习, 游戏教学,使学生的成绩和练习密度都有较大的进步。如让学生模拟小兔子的形态和动作在平地也可以进展 练习,在练习中带一些鼓励性的语言,让学生两立定跳远反思
在立定跳远的教学中,过去就是利用沙池,学生排队练习, 游戏教学,使学生的成绩和练习密度都有较大的进步。如让学生模拟小兔子的形态和动作在平地也可以进展 练习,在练习中带一些鼓励性的语言,让学生两手放在头的两侧做兔的耳朵,然后双脚向前跳,跳之前问学 生:“小兔子的耳朵是怎样动的呢?”然后先让学生模拟小兔子的耳朵动一会儿,接着老师又说:“看谁跳 的动作最好、间隔 最远,谁最象小兔子。”这样,先进步学生的学习兴趣,再增强他们的好胜心理,最后再 进展练习,使学生能主动进展练习,,并不能全部都运用竞赛性的游戏。
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