幼儿园大班音乐活动 (2).doc

幼儿园大班音乐活动《敲起来》
　　设计意图：
　　喜欢音乐是每个孩子的天性，，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是非常重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最正确舞台，是”
幼儿园大班音乐活动《敲起来》
　　设计意图：
　　喜欢音乐是每个孩子的天性，，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是非常重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最正确舞台，是”表达自己的认识和情感的重要方式",使幼儿”大胆地表达自己的情感、理解和想象"。本次活动，利用身体动作帮助孩子感知和认识节奏，注重音乐对幼儿的整体影响，重视让幼儿在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐、主动地表现音乐,重视从节奏入手，让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛.
　　活动目的:
　　1、感受乐曲的特点和欢快的情绪。
　　2、学会看懂图谱,并能根据图谱的提示，利用声势为音乐进展伴奏.
　　3、能看指挥协调一致的用乐器轮奏、合奏欢快的乐曲《小看戏》
　　活动准备:
　　音乐《小看戏》 动物图谱 乐器（碰鈡、铃鼓、舞板）
　　活动重难点：
　　能根据图谱的提示，利用声势、身体乐器、乐器为音乐伴奏。
活动过程：
　一、情景导入。
　　老师以邀请幼儿参加音乐会为由，引导幼儿跟随音乐拿起手中的手绢律动入场.
　　师:"小动物们，今天森林里举办音乐会，你们参加表演的节目准备好了吗？（好了）我们一起出发吧！
　　二、展开
　　1、师幼共同讨论，引出课题。老师引导幼儿初步感受乐曲的特点。
　　师：”刚刚我们跳舞的音乐好听吗？你觉得它是欢快的还是悲伤的呢?听了音乐后你的心情是怎样的呢？你喜欢吗?……"鼓励幼儿大胆的说出自己的感受。
　　2、出示动物图谱，引出动物图谱。
　　师："不仅小朋友喜欢这个音乐,小动物们也很喜欢，瞧，它们唱着歌排着整齐的队伍来了……”老师和幼儿一起讨论动物图谱构造。
　　3、音乐游戏.
　　模唱游戏：玩法——老师将幼儿分成三组（小猫队、小狗队、小鸭队)，根据动物图谱，在老师的指挥下分别模拟动物唱歌的声音。
　　例如： 小猫队——-喵 喵 喵
　　小狗队-——汪汪
　　小鸭队-——嘎嘎 嘎