小学课文《黄河颂》教学设计范文.docx

小学课文《黄河颂》教学设计范文.docx1
小学课文《黄河颂》教学设计范文
　　１、播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部，以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。
　　２、朗读：
　　要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。
　　⑴ 教师范读。
　　⑵
1
小学课文《黄河颂》教学设计范文
　　１、播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部，以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。
　　２、朗读：
　　要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。
　　⑴ 教师范读。
　　⑵ 学生自由练习朗读。
　　⑶ 学生齐读。
　　３、内容研讨：
　　⑴ 解题：
　　本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？
　　（抓住“颂”字。）
　　⑵ 这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗？
　　（第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。）
　　⑶ 第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？
　　（即“望”字。）
2
　　⑷ “颂黄河”这一环节也有明显的`外部标志，这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？
　　⑸ 小结课文：
　　用如下板书总结课文。
　　序曲──────→ 主体 ──────→尾声
　　黄河伟大坚强 望黄河─→颂黄河 学习黄河精神
　　４、再朗读：
　　在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读。
　　５、课外作业：
　　⑴ 阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。
　　⑵ 欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱。
【小学课文《黄河颂》教学设计范文】