2022人教版小学音乐五年级上册教学计划 小学上册音乐教学计划.docx

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听赏与跟唱《绿色的歌谣》 第十周 期中考试 第十一周
《渔夫与金鱼的故事》 第十二周
歌曲《在葡萄架下》
第十三周
观赏《看马戏》 活动：欢乐的队日 第十四周
观赏《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》 第十五周
演唱《蓝色的雅特朗》 听赏《还乡》 第十六周
听赏与跟唱《家乡的亲人》 第十七周 音乐家贺绿汀 第十八周 期末考试
2022年9月










小学音乐六年级上册教学安排
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。
二、学生状况分析：
六年级的学生现在一般都十
三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解实力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更希望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师应当在语言方面有所变更，可以一种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。
三、本册教材分析：
本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，
1、同一首歌“我的祖国”
2、“草原牧歌”










3、“多彩的美洲”
4、“芳香茉莉”
5、“奇妙的童话”
6、“劳动的歌”
7、“乡情乡音”
四、教学目标
学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
（1）、保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。
（2）、培育音乐感受与鉴赏实力。
（3）、培育表现音乐的实力。
（4）、培育艺术想象和创建力。
（5）、培育乐观的看法和友爱的精神。
（6）、注意培育学生环保意识
五、教学内容：










1、歌颂部分：
本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊
歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
（1）在气息的限制下，逐步扩展高音。
（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
（3）唱保持音时，声音要饱满。
（4）学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。
2、基本学问部分：
（1）、相识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
（2）、理解3/
8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
（3）、学号。
3、观赏部分：
上好观赏