小虎失踪之谜教案.docx

小虎失踪之谜
一、活动目的：
1．引导幼儿记住回家的道路，知道放学回家的路上不贪玩、不和陌生人走。
2．.
二、活动准备：
背景图、小虎的照片、小虎失踪之谜
一、活动目的：
1．引导幼儿记住回家的道路，知道放学回家的路上不贪玩、不和陌生人走。
2．.
二、活动准备：
背景图、小虎的照片、部分标志。
三、活动过程：
1．老师以警官队长的身份出现，带幼儿走进游戏情景。
铃！铃!铃！……警察局的 响了!
警官队长急忙拿起 ：“喂！” 里传出了小虎妈妈着急的声音：“我家小虎刚上一年级，他应该下午四点放学，可是如今还没回家。”警官队长抬头看了看挂钟，如今已经很晚了,她抚慰着小虎的爸爸妈妈:“没关系，我们的警官会帮助您，一定能找回小虎。”
2．提供小虎失踪线索，警官们做破案前的准备工作。
图一：(身背书包的小虎照片)
图二：(图上画有从小虎的家到学校的背景图，途经马路十字路口、小河、游乐场、树林、小桥）
队长给警官们提要求：仔细观察小虎的照片和道路图，理解小虎的年龄、相貌、途经的地方。想一想会发生什么事情?
分组谈话：说一说你的想法，使幼儿互受启发.
3．根据线索进展分析、破案,激发小警官分析推理的欲望。
出示图画，启发幼儿根据自己的生活经历进展破案：
图:小虎路过的十字路口图片
当小虎路过十字路口时会发生什么事情？
讨论：谁的分析、推理最合理,请说出你的理由.
图②：小虎路过小河的图片
当小虎路过小河时会做什么？可能发生什么事情?
讨论:谁的分析、推理最合理，请说出你的理由。
图③：小虎路过游乐场的图片
小虎路过游乐场会做什么？有什么危险事情可能发生？为什么？
图④：小虎路森林的图片
小虎路森林时会发生什么事情?为什么会发生这样的事情？还会发生什么事情?
讨论：谁的分析