八年级下物理知识点归纳.doc

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力
一、力的根本概念：
1、定义：力物体，当它们滑动时，在接触面上会产生一种阻碍的力。
2、产生摩擦力的条件：接触、有弹力〔挤压〕、相对滑动、接触面粗糙。
3、摩擦力的大小：
〔一〕静摩擦力和匀速滑动时摩擦力的计算：利用二力平衡条件求解：
注：静摩擦力随外力的增大而增大。
〔二〕探究“影响滑动摩擦力的大小因素〞猜测影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过如下图的实验来验证猜测：
〔1〕实验中用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是为了利用__________的原理得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力的大小．
〔2〕如果要探究猜测②，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力和接触面积一样的情况下，______，滑动摩擦力越大．
〔3〕要探究猜测③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比拟甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．则在实验中存在的问题是．
4、几个辨析：
①摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反；
②有摩擦力时一定有弹力，但有弹力时不一定有摩擦力；
③摩擦力不一定是阻力，它也可以作动力；
④静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力，同理运动的物体受到的摩擦力也不一定是滑动摩擦力。
4、常见的减小摩擦的措施和方法有：
①减小；②减小接触面的；③变摩擦为摩擦；④加润滑油或使接触面别离。
第九章 压强
一、压强：
1、压强的概念：
〔1〕压强表示压力的作用效果。
〔2〕定义；物理学中，物体所受的与之比叫做压强。
〔3〕计算公式：
〔4〕单位：
2、探究“影响压力的作用效果与哪些因素有关〞：
(1)在实验中，通过观察海绵的______________来比拟压力作用效果的。
(2)为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进展比拟得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_______两次实验进展比拟得出结论。
(3)通过实验得出结论：压力作用的效果不仅跟________的大小有关，而且跟________有关。
(4)在物理学中，用________来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：__________________。
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(5)假设将带砝码的小桌分别放在海绵、木板上，比拟图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa____Pb(选填“>〞、“<〞或“＝〞)。
〔6〕要探究猜测压强与受力面积的关系，将图C木块切去一局部，发现海绵的形变程度一样，得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小无关．则在实验中存在的问题是．
二、液体的压强：