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中班数学优秀教案及教学反思《打电话》
活动目标:
1、了解打电话的过程。
2、学会0-9的数字。
活动准备:
电话1部、号码记录卡、笔。
活动过程:
1、创设情境,引出活动内容。
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中班数学优秀教案及教学反思《打电话》
活动目标:
1、了解打电话的过程。
2、学会0-9的数字。
活动准备:
电话1部、号码记录卡、笔。
活动过程:
1、创设情境,引出活动内容。
(1)老师口袋里放着一部手机。
师：小朋友们，家里是不是只有你一个孩子呢
幼：是/不是
师：大多数小朋友家里就他一个孩子。那么，要是在家里的时候想找小伙伴玩了，会怎么做
幼：打电话/到他家里去玩/叫他来自己家里
师：嗯，说的对。可是，要怎么才能叫他来自己家里呢或者我们要去他家里，也要先告诉他一声吧
幼：对的。
师：所以，我们可以用什么方法呢
幼：打电话。
师：真聪明。打电话多方便呀现在呀，老师就要打一个电话
拨号,老师拨打,通话,挂上。
师:老师刚才在跟谁打电话听得出来吗展示拨打的电话号码
(2)师：这里有两张电话号码卡，一张是小男孩的，一张是小女孩的。可是，卡上没有数字，只有点。你们来告诉我是几个点好吗
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幼：好
按点认读。
师：现在我们都知道数字了，那么号码记录卡上小男孩家里电话是多少呢把它们都写下来吧。
幼儿看点数写数字
(3)小女孩家里电话是多少
看点数写数字
(4)师：那你们家里的电话号码是多少呀教案来自：屈;老师教;
鼓励幼儿说出自己家里的电话号码。
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