“秋天”的主题活动反思.doc

“秋天＂的主题活动反思
赵磊
主题来源
　　秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？"“瞧！石榴裂嘴笑了”..….一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄感到非常兴奋，不止孩子还有老师，我都不敢相信能吃上自己做的月饼,:
“老师，咱们给小龙和文菲送点月饼吃吧?”（小龙和文菲由于不够年龄继续就读小班）孩子的这句话一下活泼了我的思维，抬头一看锡雪及许多小朋友仁慈的眼神正等着我的认可，我也孩子似的跳起来高声答复“好"，接着活动就按部就班的开场了，我们和小四班接成了连谊活动给他们赠送了月饼和精彩的节目，并开展了手拉手活动，活动中幼儿意识到自己已经是哥哥姐姐了开展了活动《我长大了》,首先发放调查表，通过调查表使幼儿认识到自己的身体和才能不断成长，又搜集孩子如今和以前的照片通过照片的比照孩子感觉自己真的长大了。而且会做的事情真不少，于是开展活动《我会用筷子了》《叠被子比赛》《故事大王比赛》等一系列活动。 （精品文档请下载）
“哎呀！什么时候幼儿园门厅前的路两边成了五颜六色的颜料盆了?快来看呀……"循着这个声音望去,孩子们欢呼雀跃着,原来为迎接老师节装扮的漂亮的一串红和小菊花。为了让孩子们更丰富的认识大自然的美丽，我们带幼儿来到了花卉种植区和广场,孩子们开场用他们那双亮堂的眼睛猎取大自然最动人的一面,他们交流着用各种美妙的词语形容着，从而秋天的花朵成了一个美妙的话题。他们发现了和葡萄一样的一串红，他们找到了五颜六色的无名小花并试着给它们取名字，他们听取了花卉种植区老爷爷的细心讲述。为了将着美妙的一切在小朋友的心理储存的更久，我们请孩子们进展了记录，孩子们的记录也非常精彩.
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老师：“张佳，你画的什么花？”
张佳:“这是我长大后自己培育的花,花是绿颜色，叶子是红色的，老师你知道我为什么创造这样的花吗？”
老师:“为什么？我不知道"
王浩：“因为,妈妈总说爸爸是绿叶，妈妈是红花,这次我可要妈妈做一次红叶，爸爸做朵漂亮的绿花。”
　　一个个小小的发现把秋天诠释的五彩缤纷,孩子们从中知道了如何去感知别的事物，如何运用自己的视线和考虑去捕捉每一个美丽的瞬间。 （精品文档请下载）
　　一天，王卓雅和常潇晗穿了一件一样的方格毛衣，引起了孩子们的注意,孩子们在询问着“你们的衣服一块买的吗？真好看，我也要妈妈给我买一件……”.孩子们间的讨论引起了我的考虑,于是我趁机提议：“咱们一块去服装城看衣服好吗？”孩子们兴高采烈的拍手叫好,“老师，我还想看上次在服装城看见的漂亮裙子"，王诗雨要求道，“好呀，随意你们看”，“哎!漂亮的裙子哪去了，啥时换上了漂亮的毛衣?”孩子们提出了疑问。在效劳员的讲解下孩子们终于明白了其中的原因，孩子们认真观看用手触摸着毛衣。“老师，你瞧，这几件毛衣除了颜色不一样花纹是一样的都是线条的”细心的郭弘毅说明说。“还有这几件，都是方格的……”。于是生成活动《二方连续》,于是我们准备了小毛衣的轮廓引导孩子们按照二方连续进展添画。
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　　结合本班个别孩子不喜欢吃水果蔬菜吃饭偏食的现象，我们带孩子们去了超市，请效劳员讲了多吃水果蔬菜的