2022评职称班主任工作总结 班主任工作总结评职称.docx

自己领悟，他们绝大部分的学生自会知错就改。










这也是我限制我班学生“流生”的一个自认为特别重要的方法，也是我能和自己班学生面对面沟通内心感受的一个手段。
2、关注学生课程学习动态。
中专班和对口升学班的学生成果差异大。中专班学生文化课学问基础差已经不是什么隐私。刚参与工作时，由于工作阅历不足，我始终担当一般中专班的班主任，我通常和他们说的一句话：文化课学不好我不会多说一句指责的话，对于文化课，要求大家首先敬重任课老师，其次遵守课堂纪律，最终能学点是一点。但是对于专业课，学不好就是你们学生的不对，怪不得任何人，因为你们的学问起点都一样，最终为什么有人学的好、有的人学的差！差得同学须要扪心自问了。
后来起先带文化课稍好的对口升学班，作为班主任，我的目标是把对口升学班级建设为“学风浓、班风正”的优秀班集体，总的来说就是：创建卫生好，环境好，学风好，师生关系好，文明修养高，四“好”一“高”的“绿色”班级。“环境塑造人”，在一个有良好班风的集体中生活与学习的学生，自然会有一种优越感和骄傲感。班风越好，同学们个体目标完善的须要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋勉努力。










对于对口升学班学生的文化课和专业课，我是特别关注的，始终以来，只要是我没有课，我都会抽空去教室看看学生上课状况，这么做，我觉得有几点好处：一是对于学生来说，班主任特别的在意这门课，那么自然学生要多一份重视，他们学的就会更专心。二是对授课老师来说，我每次都到他们的课堂，上课老师自然也会少一些放松，对学生的要求也会更高。
我所带的15高辅1班共32人，在2022年的安徽省对口升学中 共考生6个二本的骄人成果，这也创建了我们学校一般中专生一个班考上6个历史。
3、完善班级管理
班主任必需擅长组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每学期工作安排，期末总结，每周班会，班级板报，班主任手册的填写，班级打扫卫生，组织大课间，关注学生参与学校组织的各种活动，班主任都得到场。假如每项事情都要求班主任百分百的全程参加，并且百分百的费心很明显是不行能做到的。那么，作为班主任必需具有肯定的组织管理学生的实力，要留意培育班级的骨干力气，班级工作明确到个人，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织实力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人马上补扫。










4、要有一颗平常心，要会自得其乐。
做一名班主任最基本的工作已经不简单，加上我们学生的整体素养在那，想做一名优秀班主任更不简单。一起先我时常埋怨班主任工作的辛苦，然而，和学生相处时间长了，总会发觉他们也有可爱的一面。当我进入学生QQ空间，发觉什么时候孩子把我指手画脚的照片传上去了，下面一行标注：老班，虽然总喜爱板个脸，但人还是不错的！后面还有跟着七嘴八舌的评论，突然发觉，在这帮孩子心里已经有了我的一块地方了。所以现在我不再过多的埋怨，用一颗平常心对待学生的每一次犯错，学会自得其乐。





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