高中化学浏阳九中刘涛微课说明.doc

化学工艺流程题解题策略及方法微课说明
浏阳市第九中学 刘涛
老师活动：（PPT投影）全国高考1卷关于“化学工艺流程图"的命题情况.
[讲述]
化学工艺流程图是高考的必考题型，,综合考化学工艺流程题解题策略及方法微课说明
浏阳市第九中学 刘涛
老师活动：（PPT投影）全国高考1卷关于“化学工艺流程图"的命题情况.
[讲述]
化学工艺流程图是高考的必考题型，,综合考察了关于化学实验、元素化合物性质、电化学、沉淀溶解平衡、氧化复原反响等知识。该种题型既很好地表达了化学知识和工业消费严密联络的新课程理念，又能考察学生综合运用化学知识的才能，因此高考命题者钟爱这类题目，所以我们必须吃透它，在高考的考场上拿下它。那么本节课我们要一起来讨论一下化学工艺流程图的解题方法。
学生活动：认真倾听、认真看图表.
设计意图：让学生理解“化学工艺流程图"的命题意图，唤起学生有意识的注意，为后续解题方法的讲授打下根底.
一、化工流程题型的构造、解题顺序
试题构造：
从内容组织形式上看化工流程题型的构造通常是从消费原料到产品的整个流程以简单的文字加框图和箭线形式呈现,同时流程中还会形成一些“环状",意为物质的循环利用,以展现“绿色化学”的理念。
如以下图：
解题顺序：
审题
①阅读题目的背景材料，弄清提供的原料和产品的成分。
②阅读题目根本流程（即弄清流程中增添的物质，重要的操作）
析题
①比照原料产品的不同之处初步猜测化工流程的根本目的。
②分析题目中各步流程前后的差异印证猜测。
答题
标准答题：注意语言、化学用语的标准性.
工业消费流程和主线
规律 : 主线主产品 分支副产品 回头为循环
核心考点：物质的别离操作、除杂试剂的选择、消费条件的控制、产品别离提纯
熟悉工艺流程常见的操作和名词
1、原料预处理阶段的常见考点和常见名词
酸浸：在酸溶液中反响使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程.(如金属氧化物中混有SiO2)
水浸：和水接触反响或溶解。
水洗：除去水溶性杂质.
浸出：固体加水(酸)溶解得到离子。
研磨：将固体物质粉碎，增大接触面积，加快反响速率。
煅烧：使物质在高温下氧化分解。
碱洗：除去油污，溶解酸性氧化物、铝和氧化物。
控制反响条件的方法
加热：加快反响速率，加速固体溶解,使平衡向吸热方向挪动.
降温：防止物质在高温时溶解，使化学反响速率下降，使化学平衡向放热的方向挪动。
控温：温度过高，物质会分解或会挥发；温度过低，物质无法挥发或者反响.
趁热过滤：防止某物质降温时会析出晶体.
冰水洗涤:洗涤晶体外表的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中溶解损耗。
酸性气氛：防止金属阳离子水解。
pH的控制（调pH除杂）:控制溶液的酸碱性促使某些金属离子水解形成氢氧化物沉淀。调节pH所需的物质一般应满足两点:能和H＋反响，使溶液pH增大；不引入新杂质。
例如：假设要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋,可参加CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH）2CO3等物质来调节溶液的pH.
3、产品的别离和提纯