《静夜思》《春晚》《鹿柴》《江雪》《游子吟》《古朗月行》《悯农》两首.docx

《静夜思》《春晚》《鹿柴》《江雪》《游子吟》《古朗月行》《悯农》两首.docx时间：2015-5-19 地点：北京吟诵QQ群
主持：朱畅思
主题：小学必背75首古诗之《静夜思》、《春晚》、《鹿柴》、 《江雪》、《游子吟》、《古朗月行》、《悯农》两首
内容：
一、 群名更改
以前是叫”北京吟诵教育协会“，现在表现哀叹的，所以太快就不合适。 《古朗月行》是歌行体，如歌而唱比较流利的。这个也有很 多人讨论《古朗月行》，说是李白被赶出长安城的时候，怀 有一腔热情去长安，却被赶出来，十分的难过。这个是历劫 了之后的人写出来的诗歌，感情是跟复杂的。所以吟诵后八 句再轻快就不合适了。我们来听听诗歌如何吟诵的。
吟诵《古朗月行》
又疑瑶台镜 仙人垂两足 白兔捣药成 城蜂蚀圆影 羿昔落九乌 阴精此沦惑 忧来其如何
小时不识月
呼作白玉盘 飞在青云端 桂树何团团 问言与谁* 大明夜已残 天人清且安 去去不足观 凄怆摧心肝
【唐】李白
古朗
月行
古体诗歌当中没有安排平仄的要求。但是如果像近体 诗一样规矩太多了就不太好了。
本首诗歌的入声字有压抑、发誓、决绝、轻巧、可爱、 灵动等感觉。刚开始我们认为是小时候简单对月亮的喜爱， 长大之后经历了从长安赶出来后，才发现它是去去不足观 的，这个时候你才发现这个诗歌入声字前后是用反差的，用 的入声字第一次读你会发现可能是可爱、轻快。但是你再读 第二遍，看到最后你就发现其实是表现李白内心的决绝、痛 苦的。这个就是太厉害了。
“忧来其如何”
近体诗发展在李白这个时期己经是非常非常好了。李白 当然知道近体诗怎么创作、吟诵。李白在创作古体诗的时候 连用五个平声字，绝对是故意的。因为他内心的伤感无法说 出来了。(近体诗一般情况是不准三连平，但是古体诗没这 么说，但是李白非要如此不是说他不知道，而是故意的。因 声成诗)
入声字必须短读的。
近体诗发展是有规矩的，古体诗是想怎么做就怎么 做。文化朝着两个方向发展，一个是新文化，一个是传统文 化。中国文化在两个方向上发展，一个是创新的推广，一个 是传统的保留。两个都不打架。日本人就理解了这个方法。
日本人把吟诵分了段级，就像象棋一样分段了。日本人 还为了吟诵还专门设计了乐器。气死我了，哪天我也要把吉 他改了成为我们中国吟诵专门的乐器。我们现在需要把现代 化视野和国际化视野结合起来。
⑹ 秦朝 车同轨书同文，斧子的柄都是固定长度。
（7）普通话吟诵（普通话吟诵 重新发明了吟诵，总结了规 则）:依字行腔、依意行调、平长仄短、平低仄高、入短韵 长、虚字拖长。
这些我们不是说突然想到的规则，而是通过传承、采录、 研究、调查，提炼才发现的。这个是我们普通话新吟诵。我 们的新吟诵应该是从古代的传统吟诵归纳、总结。提升。让 吟诵可以伴奏。更国际化的视野。（估计速度快在假期就会 去美国进行巡演）
四、《鹿柴》
经过上面的讲解，我们就会吟诵古体诗歌了。注意入短 韵长。
1、听吟诵
空山〜不见人— 但闻I人语 — 返景入深〜林 4?^照青苔I I X
鹿柴()
【唐】王维
2、节点解释。
唐朝人声 字了。所以我们不用太 在意O
悯农
【唐】李绅 锄禾日当I I 汗滴禾下! 谁知盘中餐 粒粒皆辛〜I
五、《悯农》（一）
1、 看看《悯农》古体诗是不是入 短韵长。
2、 听吟诵。
3、 学吟诵第一步就是唱起来的这 个事情，当你能自由的唱起来的时 候，就没问题了。
当我们面对这个诗的时候，我们就唱起来，遇见韵字拖
长，入声短读，就可以了。
但是我建议把《蒙学》作品全部读下来，这羊加上入声 字一下就把古体诗吟诵下来了 O
悯农
【唐】李绅 春种一粒粟 秋收万颗II 四海无闲田 农夫犹饿〜〜
六《悯农》（二）
1、 再来听一下这个古
体诗歌的吟诵。
2、 教学是要从《蒙学》
开始是可以的，古诗学
习也是可以的、从诗经
开始都是可以的。
如果是从国学开始 呢！我们学诗歌的话，怕孩子听不懂。但是小孩子的对旋律
感是非常敏感的。
3、总结
我们发现入短韵长很简单。虽然不要求平声拉长，仄声 不能拉长。这个是没原因的。
拉长读是曼吟法。这个是
【唐】李绅 春种一粒粟 秋收万颗〜〜 四海无闲田 农夫犹饿 ;
唐朝中期才出现的吟诵。它 的特点是听首音，首音就是 字一开始字首的声首，后面 你随便拉长，允许你不断拉 长。
上声代表：怜悯、同情。
《悯农》这个诗歌中的上声 是代表对于农民的怜悯、同情、恻隐之心，所以押三声韵。
七、《游子吟》
慈母手中线 游子身上 临行密密缝 意恐迟迟！ 谁言寸草心 报得三春 J
1、 六句（不是4句、8 句就是古体诗歌）的古体 诗歌。
2、 听吟诵音频。
这个古体诗歌怎么区分 古体诗歌呢？方法很简 单：4句和8句 偶