《鱼儿游游》.doc

一年级美术教案 《鱼儿游游》
 
教学对象分析： 
1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握; 
2、一年级学生的思维比较活泼，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 
3、学生一年级美术教案 《鱼儿游游》
 
教学对象分析： 
1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握; 
2、一年级学生的思维比较活泼，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 
3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的爱好,可用美术的方法表现自己的感觉. 
教学内容分析: 
1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 
2、教学难点：理解鱼的外形和颜色,拓展学生对鱼的表现才能,引导学生对美的追求。 
3、解决方法：运用谜语导入，图片欣赏理解鱼的外形和颜色,通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼. 
教学目的： 
1、（审美）进步学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 
2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸大表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 
3、（思想）增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。 
教学准备: 
1、学生根据自己的爱好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等. 
2、老师准备多媒体资料.
教学过程: 
一、组织教学： 根据兴趣爱好分小组,并确立组长，统一小组意见。 
二、谜语导入:
师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语,我们一起猜猜看好吗？
多媒体显示谜语，老师说出谜语：
身体像树叶，，能在水中游。
问：你们猜猜它是谁啊?（学生齐说：鱼）
师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。（板书：第8课 鱼儿游游)
三、新授。
1． 多媒体显示海景动画。
师：小朋友们，你们看，海底的风光多美丽啊！还有许许多多既漂亮又得意的小鱼儿在自由自在地游来游去呢!瞧!那边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢！
 
老师扮演小鱼儿的角色:嗨！大家好！我是海底小导游!欢送到我们家来做客，认识一下我们的家族成员吧！你们可要看清楚了哦:我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。
2．多媒体显示多张鱼的图片,学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。
3． 考考你。
师：看完这些图片，你的心里是怎么想的呢?