人教版九年级物理知识点练习：力参考资料.doc

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四、力
5分钟训练(预习类训练,可用于课前形变，改变物体的运动状态。（a）是用手拉弹簧，拉力使弹簧发生了形变。（b）图运动员用头顶球，头对球的作用力改变了球的运动状态。
答案：形变　运动状态
快乐时光
老师：同学们，咱们刚学过功率，下面咱们比一比谁的功率大，好吗？
学生：老师，不用比了，当然是你的大了！
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老师：小明，你怎么知道是我的功率大？
小明：好吧，我不跟你争，你说谁的功率大就谁的大吧！妈妈告诉我，跟老师争执是非常不礼貌的。
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
（　　）


，力可以离开物体而独立存在

思路解析：力是指物体与物体之间的相互作用，A正确。两个磁体不接触，两个磁体之间通过磁场，也会有磁力产生，但是并没有接触，故B、C错。力的作用效果：改变物体运动状态，使物体发生形变，故D错。
答案：BCD
，则（　　）
，受力物体是重物
，则施力物体是绳子，受力物体是重物
，则施力物体是重物，受力物体是绳
，则施力物体是绳子，受力物体是人
思路解析：对具体的某个力，才谈得上施力物体、受力物体，因此A错。BCD都正确表述了施力物体和受力物体的关系，都是正确的。
答案：BCD
，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（　　）




思路解析：首先分析哪些情况物体的运动状态发生改变，然后回答哪些情况说明力可以改变物体的运动状态。A项,静止不动，状态没变。B项，匀速直线运动，状态没变。C项，由静止变为运动，状态改变。D项，圆周运动，运动方向改变，运动状态改变。
答案：CD
（　　）
、地球对水桶向下的引力
、电灯对电线的拉力
、地面对桌子的支持力
、车对地面的压力
思路解析：相互作用力，是作用在相互作用的两个物体上的，大小相等方向相反。所以A、C、D错。
答案：B
-4-3所示是放在水平桌面上的木块受到5 N水平拉力的力的图示。其中正确的是（　　）
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图12-