学生谈话记录范文格式(13篇).docx

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学生谈话记录X文格式〔13篇〕
学生谈话记录〔一〕：
学生XX：汤莹
谈话地点：办公室
谈话时间：4月17日
谈话目的：鼓励继续努力学习。
谈话要点：
一、你前段的表现很好。
二、教师期望你继续努力----
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学生谈话记录X文格式〔13篇〕
学生谈话记录〔一〕：
学生XX：汤莹
谈话地点：办公室
谈话时间：4月17日
谈话目的：鼓励继续努力学习。
谈话要点：
一、你前段的表现很好。
二、教师期望你继续努力学习。
三、多做思考题，提高思维潜力。
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
很快乐，愿继续努力学习，作的思考题想请教师查阅。
教师欣然同意。
效果：
来查过三次。学录〔二〕：
舒帆
时间：3月29日
地点：办公室
谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因
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谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对教师的讲课有什么听不懂的吗？
三、你不喜欢教师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
开场不作声。后有所认识，并表示以后必须认真听。
上课听不慬，没有方法做，所以不想听；个性是数学和物理两的
计算题；教师你有时讲课太快了，我们还没有理解就讲过去了。我在
学习上会努力的。
效果：
有进步，但也有反复，还需稳固。
学生谈话记录〔三〕：
班主任与学生谈话记录
谈话时间：X月XX日
谈话地点：教室
谈话对象：汪XX、潘XX、XXX、孙XX、任XX、马XX、怡XX
谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育
课，课堂表现用心，自从升入八年级他根本能明白教师的用意，
表示以后要大胆发言，作业按时交。期盼着他的进步。
学生谈话记录〔八〕：
吴思妮
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作为班干部，对她寄予厚望，教师期望她能吃苦耐劳，干好卫生
委员工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。
工作很认真，对自己也比以前要求严格了
学生谈话记录〔九〕：
李福来
该生开学以来学习很主动，作业也有进步，鼓励他继续努力，必
须能取得进步，成绩必须能提高。
他在一段时间一向持续着比拟高的精神状态，学习明白努力，但
由于根底差，教师还要多加关心、指导。
学生谈话记录〔十〕：
上周五放学后，没有回家，而是和同学玩去了，家长很着急。教
育该生遵守学校的规章制度，放学务必回家，不能在外玩儿，要让家
长放心，要有平安意识。
他认识到自己的行为给家人带来的焦虑，认识到自己错误，并保
证以后不再这样做了。
学生谈话记录〔十一〕：
唐佳乐
近日透过与家长练习，作业和练习册都找到了，催促他要抓紧时
间写作业，把以前丢下的补上，又不会的及时问。
这几天补作业每一天中午都早来，但错误较多，需要教师多进展
指导。
学生谈话记录〔十二〕：
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谭何盛嘉
作业不够用心，尤其是作文个性拖拉，书写也有所退步，和他聊
一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。日记要天天写，才能提高
写作水平。
近期数学成绩提高了不少，书写还需提醒。
学生谈话记录〔十三〕：
蒋繁茂
近几日我在课堂上表扬了蒋繁茂