最新《古诗两首》《我和企鹅》.doc

?古诗两首??我和企鹅?
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年 级
三年级
学 科
语文
版 本
人教版
内容标题
?古诗两首??我和企鹅?
编稿老师
鲁希凤
【本讲教育信息】
〔2〕路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
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析：过路的人要来问路时，小孩儿老远就摆手示意，不让对方走近，也不应声。因为他怕发出声响，把鱼吓跑，不来上钩了。
5. 写作特点：
?四时田园杂兴?中，诗人用生活化的语言，朴素渐进地歌颂了农村少年儿童热爱劳动的美好品质。
?小儿垂钓?中，诗人用通俗易懂的诗句，活灵活现地勾画出一个天真烂漫小孩儿的形象，使人感到逼真、亲切。
?我和企鹅?
1. 词语注释：
南极大陆：南半球的顶端为南极，围绕南极的大陆就是南极大陆，又叫南极洲。
长城站：我国在南极大陆建立的第一个科学考察站的名称。
企鹅：一种水鸟，不能飞，善于潜水游泳，多群居在南极大陆及其附近的岛屿上。
东半球：地球的东半部。地球从西经20°起向东到东经160°止为东半球〔其余为西半球〕，陆地包括欧洲、非洲的全部，亚洲和大洋洲的绝大局部。地球又以赤道为界，赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。我国的位置在东半球、北半球。南极在南半球，到南极去要经过西半球。
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流线型：一种体型，前头圆，后头尖，外表光滑，略像水滴的形状。具有这种形状，在水中或空中运动时所受的阻力最小。企鹅具有这种体型，才能适应水中的生活。
2. 句段赏析：
〔1〕尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪……
析：这句话讲南极的1月份是夏天，正好和北京相反。南极的夏天地上“仍然覆盖着厚厚的白雪〞，冬天就更不用说了。企鹅在这样的气候环境里生活，说明它耐寒。
〔2〕它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢送我们似的。
析：“彬彬有礼〞是恭敬、有礼貌的样子，这里讲帽带儿企鹅的神态温顺，并非真会点头欢送客人。这样写，表达了作者喜爱企鹅的心情。
3. 写作特点：
本文在介绍企鹅的外形特点时，采用了列数字、做比拟，以及比喻和拟人的手法。
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读课文分别找出这样的句子读读，体会其写法的好处。
〔1〕我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。
〔2〕还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好似系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。
〔3〕它们彬〔bīn〕彬有礼，站在远处向我们点头，像欢送我们似的。
〔4〕最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地〞，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出镜〞了。
〔5〕企鹅的毛不同于别的鸟，小企鹅浑身是绒毛，成年的长着鱼鳞状的毛。它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，比照鲜明；翅膀退化成鳍〔qí〕状，走起路来一摇一摆，十分有趣。
〔答题时间：40分钟〕
一. 读拼音，写汉字或词语。
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zhòu yè yún gēng zhī sāng
〔 〕 〔 〕田 〔 〕 〔 〕阴
péng zhì wèi diào
〔 〕头 〔 〕子 〔 〕解 垂〔 〕
二. 给带线字选择正确的读音。
尽〔jǐn jìn〕管 仍〔rēng réng〕然
露〔lù lòu〕出 颈〔jǐng jìng〕部
捕〔bǔ pǔ〕食 挠〔ráo náo〕着
覆〔fǔ fù〕盖 考察〔chá cá〕队
三. 比一比，组词。


四. 填空组成词语。
〔 〕日〔 〕升 霞光〔 〕〔 〕 〔 〕鸡报〔 〕
光〔 〕四〔 〕 晚风〔 〕〔
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〕 夕阳〔 〕〔 〕
〔 〕日〔 〕辉
五. 选词填空。
凝视 注视