四年级上册语文球王贝利教案四年级上册语文教案.docx

四年级上册语文球王贝利教案四年级上册语文教案.docx四年级上册语文球王贝利教案四年级上册语文教案
《球王贝利》是选自冀教版四年级上册的一篇语文课文 !语文教
师对这篇语文课文要如何去做好教学准备工作呢 ?下面小编整理了冀
教版四年级上册语文球王贝利教案，欢迎最佳运动员 ” 等称号。曾入大学深造 5 年，获心理学、运动医学等学科的学士学位。
20XX 年 12 月，贝利荣获国际足联评出的 “本世纪最佳足球运动
员”称号。
贝利在 1978 年挂靴后曾在 1995 年至 1998 年任巴西体育部长。
1994

年任联合国教科文组织友好大使。贝利爱好广泛， 1981 年开始
进入影坛，出演过十几部影片，并导演过一部影片。
师：这么传奇的人物，你们知道他是怎么成功的吗

?这节课我们
就来了解球王成功的经历。
二、自读课文，自学生字。
，了解课文内容。
，记住本课要求会认的字。
三、默读课文，整体感知。
思考：课文写了贝利的什么事

?
学生默读，读后用简单的话概括这篇课文讲的是什么事。
四、自由朗读课文，合作探究：
师：读了贝利成长为 “一代球王 ”过程中的这个故事，你得到了什么启示 ?你发现贝利身上有哪些值得我们学习的地方 ?
，思考后和小组同学交流自己的读后体会，小组同学之间互相补充，充实自己的想法和感受。
。
如：从贝利利用一切机会想方设法练习踢球， 可以看出他对足球
的热爱和执著 ;从贝利从买不起球到踢教练送的球再到参加球队踢球，可以看出贝利的勤奋和进步等。
学生每交流一处， 教师引导学生充分进行阅读， 再读中再次丰富自己的感受，同时进行阅读指导，通过读表达出自己的感受。
(三)了解更多关于贝利故事。听下面的小故事，体会其中的包含的哲理。
《下一个球最好》
球王贝利不知道踢进过多少好球， 他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉， 而且常常使场上的对手拍手叫绝。 有人问贝利： “你哪个球踢得最好 ?”贝利回答： “下一个 ! ”
当球王贝利创造进球一千的记录后， 有人问他：“你对这些球中的哪一个球最满意 ?”
贝利意味深长地回答： “第一千零一个 ! ”
师：听了这个小故事，你有什么感悟 ?
学生交流自己的感悟，教师根据学生的交流进行小结。
人生真悟：
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有最好，只有更好。不要放松自己，因为我们应该明白，我们永远是在逆水行舟， 不进则退。去迎接你更大地辉煌吧。
四：了解更多体坛精英，感受人格魅力
师：你喜欢哪位体育明星 ?为什么 ?
把你搜集到的有关他的感人的事和同学们分享， 也可以说说你自己的感受。
学生可以介绍他们辉煌的成就， 也可以介绍他们成功经历中的感人故事。并和同学们谈谈在这些人物身上值得赞扬和学习的地方。
冀教版四年级上册语文球王贝利教学反思
《球王贝利》 是四年级上册第六单元中的一篇自读课文， 主要内
容是写贝利小时候家里很穷，居住在贫