红黄蓝手拉手
活动目的：
知道两种不同颜色混合在一起会变成另一种颜色
初步感知用图卡记录颜色
积极参和活动，喜欢探究颜色的奥秘
活动准备：
颜色卡片 红黄蓝颜料 空杯子
活动重点:
知道黄蓝、黄红混合之后的红黄蓝手拉手
活动目的：
知道两种不同颜色混合在一起会变成另一种颜色
初步感知用图卡记录颜色
积极参和活动，喜欢探究颜色的奥秘
活动准备：
颜色卡片 红黄蓝颜料 空杯子
活动重点:
知道黄蓝、黄红混合之后的颜色
活动难点：
通过活动准确识记颜色变化
活动过程：
一、开场部分
播放《颜色变变变》歌曲，幼儿有序进入班级。
故事导入：歌曲中的变色龙可以变不同的颜色?今天会变颜色的小小变色龙来到班级，小朋友们请看,这是一只红色的变色龙，我们来和他打招呼吧。开动自己的小脑筋，在生活中你还 见过哪些物品是红色的。依次黄蓝
小朋友们，天黑啦，请闭眼，什么颜色不见啦。依次都不见啦。没有关系，“小朋友们请看”“咦,这是什么？红黄蓝三种不同颜色的颜料",，可是我们如今只有这三种颜料,小朋友们你们能用三种颜料变出不同的颜色么？我们选两种不同颜色的颜料混合在一起会发生什么变化吧。
二、根本部分
（一）颜色混合
拿两种颜色，将两种颜色混合在空杯子里,看看有什么发现。
“小朋友们，发生了什么奇妙的变化”“这名小朋友用XX颜色和XX颜色混合在一起，变成了XX色，哪位小朋友和他有一样的发现，小朋友们真棒，我们把它记录下来吧"
还有什么发现？哪位小朋友的颜色没有发生变化,原来,两种一样的颜色倒在一起颜色是不会变的。
2,再次试验
小朋友们真棒，我们发现了颜色的机密,红色和黄色手拉手变成。
出示白色变色龙.
“假设我想要一只绿色，”我相信如今小朋友们已经想好了，自己想要变色龙的颜色，我们来让颜色变出来吧。
除了绿颜色尝试着变其他颜色吧
三、完毕部分
小朋友们，我们今天探究了颜色的奥秘,我们的颜料还可以变出更多地颜色，这就需要小朋友们学会动脑考虑，多动手操作，很有很多惊喜等待着大家,如今让我们进入到美工区，来为变色龙变上漂亮的颜色吧
说课稿
指导、老师们大家好。《红黄蓝手拉手》，教学对象苗苗班.
一、活动目的
根据新《纲要》中对幼儿园科学教育提出的要求：“注重幼儿通过直观感知、亲身体验和实际操作进展科学学习的原那么”特制定如下活动目的：
，黄色和红色混合变成橘色
,喜欢探究颜色的奥秘
二、活动准备
为顺利完成以上教学内容，在活动准备方面特作如下安排：
知识经历准备：认识生活中常见颜色
物质材料准备：颜色卡片 红黄蓝颜料 杯子
四、教学方式
除了以上准备，本节科学活动按照新《纲要》提出的“在支持鼓励幼儿积极参加科学活动并大胆表现的同时，帮助他们进步表现的技能和才能"的思想，遵循以老师为主导，幼儿为主体,、提问法、示范法、游戏法等方法开展本次活动。
五、学习方法
引导幼儿通过参和、
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