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中国特色社会主义社会实践
中国特设社会主义理论及实践研究
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J I A N G S U U N I V E R S I T Y
?中国特色社会主义理论与实践研究?实践报告
状态等。
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对问卷进行详细的整理，分析和制作表格，概括并总结留守儿童在生活方面存在的各种问题，结合当前社会的实际情况，给出一定的建议。
三．成果总结:〔问卷见附件〕
。

调查总纲：我们的问卷调查主要用于分析留守儿童的性格及其原因，社会对其态度，还有兴趣爱好，生活消费水平等方面来进行。
：留守儿童性格多偏向外向型，但是仍然有局部留守儿童有孤僻的性格，他们不爱集体活动，缺乏同他人交流的习惯，而且根据实际问答发现局部留守儿童及其不愿意与生活在群体之中，这也是缺乏父母引导的后果之一。
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另外一个突出的特点就是留守学生的独立意识相比其他学生都要强一些，他们能独立承当家庭的很多任务，会主动帮助家里人做力所能及的事。
：大多数留守学生的生活消费都控制在一个合理的范围内，但住校生的消费有些很容易超过正常水平，这也许是由于缺乏家庭约束的原因，一旦他们离开家里就变得缺乏自制能力了。家庭的状况也决定了留守学生的消费水平，值得欣慰的是，由于大多数的留守儿童来自偏农村，家庭并不富裕，他们能认清自己的状况并且正确选择适合自己的生活消费方式，不攀比，不乱花钱。
：有一局部留守学生表示，他们几乎从来没有受到过来自学校老师或者政府的关注，这说明了社会对其关注远远不够，留守儿童本来就缺乏来自家庭的温暖，他们迫切需要来自更多人的关爱，所以在这点上我认为我们的老师还有政府甚至孩子的亲戚还需要对他们付出更多的关心的保护。
总体来说，根据问卷看出，在缺乏方面：当前留守儿童作为一个弱视群体，依旧有很多的问题需要人们去解决，不管从社会，家庭，学校，政府等方面来说对其的关注程度都不够，在这种情况下，他们越发的缺乏关心，照顾，这也是影响他们成长的重要因素之一，而后果就是他们有局部可能形成较为孤寂的性格，特立独行。而好的方面就是：留守孩子由于在生活中的原因，他们在正常情况下，具有更好的独立意识，更加坚强，也比同龄的孩子更加的懂事。
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儿童是祖国的花朵，祖国未来的建设者，所以说儿童对于任何一个国家都是重中之重，然而现在我们国家中有一局部儿童〔留守儿童〕却出现了一些问题，这些问题已经引起了社会各界的担忧。就此我们小组做了一次社会问卷调查。
我们调查的结论有以下几点：
首先，留守儿童主要分布在农村地区，而且比例也在逐年增加。这是因为农村经济欠兴旺，村中青壮年大多外出打工，孩子留在家中。
其次，由于父母不在身边，留守儿童的身心健康就不能得到很好的保障。据调查，这些儿童的生活习惯和性格都明显不同于其他人，他们大多独立意识非常强，个性强，勇敢开朗，敢于承当家庭和个人责任，这是令人非常欣慰的。不过令人担忧的是那小局部人，他们性格内向，怕与外人交谈，还有极个别孩子性格孤僻，行为怪异，。
最后，我们揭开问题看本质，发现留守儿童问题的出现不仅仅来自于缺少亲情，还有来自学校老师的不了解、漠视，社会环境的影响，政府的帮扶太少。当我们向老师调查时，大多老师都不知班内哪些学生是留守儿童。由此可见，我们的老师对学生的关心程度还有待加强提高，对学生情况不清楚就会导致一些不必要的误会和不理解，从而导致漠视，甚至可能产生歧视心理。当我们向周边社会采访时，很多人都不愿参与调查，但就调查普通农民本性较好，会对那些留守儿童给予局部物质帮助，但也只是少数。大家都知道现在人各人自扫门前雪，又会有几人去帮扶别人，这些人性假设现在得不到很好的解决，只会传给小孩子，中国的未来可忧啊！当采访到留守儿童的监护人时，他们将关护儿童的责任推的一干二净，说什么小孩子品性低劣，或者说自己很忙无时间管理孩子。当我们提及到政府帮扶时，只得知学杂费、书本费减免外没得到其他任何信息，也不知是真的没有，还是这些儿童或家长不清楚。据我判断，即使有，也不会多到受惠人自己都不知道。这些个种种因素导致了留守儿童出现了令人担忧的问题。
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就以上的原因，