《你快乐吗》幼儿园大班音乐活动教案.docx

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《你快乐吗》幼儿园大班音乐活动教案
　　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《你快乐吗》幼儿园大班音乐活动教案，欢迎大家
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《你快乐吗》幼儿园大班音乐活动教案
　　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《你快乐吗》幼儿园大班音乐活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　活动目标：
　　1、欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》，了解摇滚歌曲的基本特点（歌词简单、重复，曲调热情、奔放）。
　　2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作，表达对歌曲的感受。
　　3、能积极参与活动，大胆表现。
　　4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
　　5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
　　活动准备：
　　录音机、磁带、MTV
　　活动过程：
　　1、导入
　　教师以提问的方式激起幼儿的兴趣，问：“你们快乐吗？”（幼儿大声的回答）
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　　T：今天，盛老师给大家带了一首摇滚歌曲，名字叫《你快乐吗？》，我们一起来欣赏一下。
　　2、欣赏歌曲录音
　　（1）T：听完了这首歌曲，你有什么样的感受？（快乐、激动、好玩）
　　T：音乐刚开始的时候，你们注意到了吗？是马上唱了，还是在———————？提醒孩子，从1数到8，还可以让孩子和老师一起来数一数。
　　（2）重复欣赏歌曲，熟悉歌词主要内容
　　T：这首歌曲吧，，重复的歌词很多。到底哪些地方重复呢？我们再来听一听，看看你能不能找出来。
　　重复一：“你快乐吗？我很快乐！”
　　重复二：“快乐其实也没有什么道理告诉你，快乐就是这么容易的东西Don，tworry，behay！”
　　（3）再次欣赏音乐，在问答处，跟着歌曲一起大声回答。
　　T：你们想不想也来唱一唱啊！（想）好，现在大家就跟着歌曲，在一问一答的时候大声的唱出来，其它地方请你仔细听。先来试一下！
　　T：“你快乐吗？”（我很快乐！）再大声一点！你快乐吗？（我很快乐！！！）
　　好，放音乐！
　　3、欣赏歌曲的MTV，并模仿歌手的动作
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