幼儿园大班音乐教学设计你快乐吗
活动目标：
1、赏识摇滚歌曲《你快乐吗》，认识摇滚歌曲的基本特质
(歌词简单、重复，曲调热忱、豪放)。
2、经过模拟农村音乐的演唱、动作，理解对歌曲的感觉。
3、
幼儿园大班音乐教学设计你快乐吗
活动目标：
1、赏识摇滚歌曲《你快乐吗》，认识摇滚歌曲的基本特质
(歌词简单、重复，曲调热忱、豪放)。
2、经过模拟农村音乐的演唱、动作，理解对歌曲的感觉。
3、能踊跃参加活动，勇敢表现。
活动准备：
录音机、磁带、MTV
活动过程：
1、导入
教师以责问的方式激起激起幼儿的兴趣，问：“你们快乐吗?”(幼儿高声的回答)
T：今日，盛班主任老师给大家带了一首摇滚歌曲，名字叫
《你快乐吗?》，我们一同来赏识一会。
2、赏识歌曲录音
(1)T：听完了这首歌曲，你有什么样的感觉?(快乐、激动、
好玩)
T：音乐刚开始的时候，你们注意到了吗?是立刻唱了，仍是
在-------?提示孩子，从1数到8，还能够让孩子和老师一同来数一数。
重复赏识歌曲，熟习乐曲主要内容
T：这首歌曲吧，我发现还有一个很特其他边境地域，重复的歌词好多。呢哪些地方重复呢?我们再来听一听，看看你能不可以找来出来。
重复一：“你快乐吗?我很快乐!”
重复二：“快乐其实也没有什么作法告诉你，快乐就是这么难的东西Don,tworry，behay!”
再次赏识音乐，在问答处，随着名曲一同高声回答。
T：你们想不想也来献唱一唱啊!(想)好，此刻观众们就随着
歌曲，在一问一答的时候高声的唱出来，其余地方请你认真听。先来试试看!
T：“你快乐吗?”(我很快乐!)再高声一点!你快乐吗?(我很
快乐!!!)
好，
幼儿园大班音乐教案你快乐吗 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
