27﹡《青山处处埋忠骨》导学单
班级:五年级 组名: 姓名: 指导老师:李曼
【教材分析】这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中荣耀牺牲后,毛泽东惊悉这 ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
理( ) 原( ) 员( ) 以( )
埋( ) 愿( ) 勋( ) 拟( )
询( ) 练( ) 西( ) 著( )
殉( ) 炼( ) 牺( ) 躇( )
三、把以下词语补充完好。
狂轰滥( ) 原封不( ) 情( )自禁 自我( )慰
中流( )柱 ( )精图治
四、改成陈述句.
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2.他们的父母难道就不悲哀吗?
3.他们就不想再见一见儿子的遗容吗?
五、解释词语。
殉职: 踌躇:
勋鉴: 眷恋:
六、课文讲了一件什么事?
『预习检查评价』 小组长评价: 老师评价:
【合作探究 解决问题】
『学法指导』 :通过熟读课文,老师相信孩子们已经理解了课文的脉络,今天让我们抓住重点语句来理解课文。
★自读自悟:
问题一:“从收到这封电报起,毛泽东整整一天没有说一句话,只是一支有一支的吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动的放在那里。”作为父亲,他在干什么,想什么,是什么心态?他为什么不说话,?
问题二:“‘岸英!岸英!’主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”谈谈你的感受。
问题三:“主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲哀,目光中流露出无限的眷恋。"
想一想,当彭老总恳求将遗体运回是什么心情?
问题四:“他像是自我抚慰地说道:‘我的儿子死了……就尊重朝鲜人民的意愿吧。’”
体会毛主席面对抉择是的心理活动,谈谈你的感受。
问题五:“毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字:青山处处埋忠
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