最苦与最乐 (4).doc

《最苦和最乐》教学反思
  参加日期：13—10—16
　
 很多人都知道责任的重要性。然而有些人为了自己的利益，不顾一切，危害人民，危害社会。三鹿奶粉中毒事件引起全国轰动。这些企业家明知道消费的奶粉含有有毒成分，但《最苦和最乐》教学反思
  参加日期：13—10—16
　
 很多人都知道责任的重要性。然而有些人为了自己的利益，不顾一切，危害人民，危害社会。三鹿奶粉中毒事件引起全国轰动。这些企业家明知道消费的奶粉含有有毒成分，但是为了自己个人的利益，不知害死了多少婴儿。网吧老板也知道未成年人不允许进入网吧。但是为了赚钱，任何未成年人都可以进入网吧，正是他们对社会的不负责,结果不知毁了多少孩子的前途，甚至是他们的生命。
 作为根底教育的语文教学,注重培养学生的社会责任感，是时代和社会赋予的我们的责任.《最苦和最乐》一文讲的就是责任的问题。文章思想深化，风格高雅,语言高雅，既有儒家的进取精神,又有佛家超凡智慧，读起来脍炙人口，，不但有较大的现实教育意义，也能很好地进步语文素养。
 近年来，。即三个特点“立体式、大容量、快节奏"；自主学习“预习—展示—反响”三大模块；展示模块六大环节，“预习交流、明确目的、分组合作、展现提升、穿插稳固、达标测评
”。这种教学主要是把课堂交给学生，学生自主学习，老师起引导和辅助作用.
 本课我主要用两个课时，第一课时让学生根据预先设计的学案预得2020年三鹿奶粉中毒事件吗？多少婴儿的生命就是毁于三鹿奶粉中,这怎能不让人心痛。为什么会发生如此悲剧,最主要的是责任问题。今天我们来共同学习关于责任的文章-—《最苦和最乐》.
 第一步,安排学生练。练的内容有两个：一是字音，。
 第二步，安排学生讲。我提问：“生活中，你们认为最苦的事情是什么？学生答复的答案多种多样。有的说是贫困，有的说是学习成绩不理想，还有的说是骨肉别离……说着，有的学生眼睛开场潮湿了。我接着又问，那你们最快乐的事情是什么呢？学生一个个露出了笑脸，美滋滋地想着自己快乐的事情。有点说是和父母一起过年；有的说是和朋友一起郊游；有点说是课堂发言得到老师的褒扬，还有的说是比赛获奖。我安排这一步的目的是，激发学生的学习兴趣。
 第三步，安排学生找。设计了四个问题。
 问题一：作者认为：贫、失意、老、死是人生最苦的事情吗？为什么?学生答复不是。理由是:人假设能知足，虽贫不苦;假设能安分，虽失意不苦;老死乃是人生难免的事;达观的人看得很平常，也不算什么苦.
 问题二：作者认为人生最苦的事情是什么？（用原文的句子答复）理由是什么？生答：我说人生最苦的事，莫假设身上背负着一种未了的责任。理由是：因为那受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!
 问题三:未尽的责任详细表如今哪些方面?生答:①容许人做一件事情没有办②欠了人家的钱没有还③受到人家的恩惠没有报答④：①承诺未办②欠钱未还③恩惠未报④得罪人未赔礼。
 问题四：作者认为人生什么事情最乐？负责任和尽责任感觉有何不同？生