幼儿园大班语言教案《梦》.docx

1
幼儿园大班语言教案《梦》
　　导语：在日常活动中发现，幼儿特别喜欢跟同伴分享自己的梦。而梦是非常美妙、神秘的，有许多现实生活中无法做到的事情，有可能在梦中都一一实现，梦对于小朋们来说，总是充满了幻想与向往。下面是小编为
1
幼儿园大班语言教案《梦》
　　导语：在日常活动中发现，幼儿特别喜欢跟同伴分享自己的梦。而梦是非常美妙、神秘的，有许多现实生活中无法做到的事情，有可能在梦中都一一实现，梦对于小朋们来说，总是充满了幻想与向往。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班语言教案，欢迎阅读!
　　活动目标：
　　，初步感受诗歌中的语言美和意境美。
　　，有感情地朗诵诗歌。
　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细的。
　　活动准备：
　　多媒体课件、背景音乐、诗歌录音
　　活动过程：
　　一、图片导入，幼儿初步感受梦的意境。
　　师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么?
　　师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，她做了一个甜甜的梦，小朋友们有没有做过梦?都梦到了什么?
　　师：你们的梦真有趣呀!那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧?让我们一起来听听吧!
　　二、朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。
2
　　。 :小朋友你听到了什么?诗歌里的小女孩都变成了谁?
　　三、分段学习诗歌。
　　我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗?
　　：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁?太阳为我披上了什么?
　　变成白云以后，我遇到了谁?(风)风教会了我什么?变成轻烟以后，我遇到了谁?(雨)雨做了什么?
　　：在梦里，我开心吗?你们怎么知道的?
　　四、播放录音，感受诗歌中的语言美和意境美。
　　。
　　：听