幼儿园大班音乐游戏《闹花灯》
【活动目的】
1、感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。
2、按一定规那么进展游戏，在游戏中锻炼幼儿的听辩才能.
3、体验和同伴共同游戏的快乐。
【活动准备】
黄梅戏《闹花灯》选段，幼儿园大班音乐游戏《闹花灯》
【活动目的】
1、感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。
2、按一定规那么进展游戏，在游戏中锻炼幼儿的听辩才能.
3、体验和同伴共同游戏的快乐。
【活动准备】
黄梅戏《闹花灯》选段，花灯两盏，手绢花每人一对.
【活动重点】
幼儿按照游戏规那么进展游戏，同时表达”闹"花灯的热烈气氛。
【活动难点】
尝试”盘灯"的技巧。
【活动过程】
一、集体练习手绢花的玩法1、师：今天我带来了非常好玩的东西,它叫手绢花，想和我一起玩吗？
2、老师带幼儿一起玩手绢花。
3、师：这么多人一起玩手绢花,感觉怎样?（热闹、喜庆、开心、像过年、过节一样)二、出示"花灯”，幼儿熟悉乐曲旋律。（精品文档请下载）
1、师：正月十五元宵节的晚上看过花灯吗？
2、提问：闹花灯时街上有什么？热闹吗？
3、老师小结:灯会上有各种花灯、接灯人、看灯人、闹灯人，非常热闹、喜庆。
4、熟悉乐曲。
师：老师今天也带来了一盏灯，我来扮演”舞灯人"，你们扮"看灯人”，我们一起来”闹花灯"。
三、组织幼儿游戏"闹花灯"。
1、第一遍游戏，交代游戏的三个规那么（1）听前奏音乐"看灯人”跟着”舞灯人"跑成圆圈后坐下。
(2)当音乐唱到”急忙走，急忙行”时，”舞灯人”用手绢点圈上的”看灯人”,被
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