高三英语复习计划教学计划.doc

高三英语复习计划教学计划.doc2012--2013 学年高三英语复习计划
一、对新课程标准的认识与剖析
高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。高中学生经过学习外语，一方面能够促使心智、情感、态度与价值观的发展，有助于综合人文修养的提
2012--2013 学年高三英语复习计划
一、对新课程标准的认识与剖析
高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。高中学生经过学习外语，一方面能够促使心智、情感、态度与价值观的发展，有助于综合人文修养的提高；另一方面，掌握一门重要的国际通用语种能够为学习外国先进的文化科学知识和进行国际交往创建条件。开设高中英语课程有利于提高全民族劳动者的素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于我国综合国力的增强。
新课程标准要求我们面向全体学生，为学生终身发展确立共同基础，鼓励学生学习选修课程，加强对选修课的指导，关注学生的情感，创建宽松、民主、和睦的教学气氛，加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习能力。
二、班级情况剖析 :
1、高三一共有 11 个班 468 人，文科大类班 1 个，文科普通班 1 个，文科体育班 1 个，文科特长班 5 个 ，理科大类班 1 个，理科体育班 1 个，理科特长班 1个。
2、由于我们是乡村中学，英语学习起步较晚，加之学生对英语学习普遍不
感兴趣尤其是男生， 30%的学生从初中就没有学会英语，有 30%的学生进入高中
后，从高一没有好好学英语， 还有一部分学生只是停留在记单词的水平， 不会用。
3、高三是学习的重点时期，英语学习是要慢慢的积累的，可是只需有不放
弃的精神就一定能够学好英语的。
三、教学内容与要求 :
教学内容为：大类班级：高中英语人教版必修一到选修八小类班级：从必修一到必修五
教学目的：
1） 知识与技术：学生达成所复忆和重现；学生的阅读能力达到高考要求。
2） 过程与方法：采取三节课一模块的学生自学，小组合作，教师指导相联合的复习方式。
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3） 情感态度价值观：让学生在学习中快乐的成长，培养学生对英语学习的兴趣，培养学生的社会责任感、环保意识和爱国热情。
四、详细举措：
英语教学要求按照顺序渐进的原则，存心识的培养学生的英语学习兴趣和爱国热情，让学生在学习中增强社会责任感，在教学中充散发挥老师和学生两方面的积极作用，不断提高教学质量。
，精心写好教案，仔细上好每一堂课。
，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、以及达成任务而采取的教学原则、教学方法，组织举措等。
、 学年体育成绩的查核和评定， 重视资料的积累和保
管，并且定期进行科学的剖析和概括，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。
， 进而调换学生的学习积极性，提高学生的英语学习成绩。
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