红雨小学一年级安全教育教案新部编本.docx

红雨小学一年级安全教育教案新部编本.docx教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
（1）学生自由介绍；
（2） 教师介绍；
（3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及
时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识， 学习一些小伤口的处理
办法，当家长和老师不在身边的时候， 先对伤口进行一下处理， 对日后的治疗有
积极的作用。
2、分组展示自带药品
（1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。
（2）全班介绍
3、 教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。
4、学生模拟：小伤口的处理方法
（1）擦伤
（2）划伤
（3）流鼻血
六、讨论分析
1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（ 57 页图）？
2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？
3、 教师小结： 当我们受到伤害的时候， 无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。
七、积累资料，强化自我保护意识
1、介绍救护小常识
（1）受伤后及时告诉老师或家长；
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
（ 2）伤口要及时处理；
网站工作室 发表于 2010-11-27 20:14:00
我有一双明亮的眼睛小学一年级教案
教学目标：
１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用， 对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
２、学习正确的用眼常识， 了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏， 养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标： 教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
教学用具：
课件、ＶＣＤ光盘、图片、４０－５０块蒙眼用的围巾，４０－５０张脸形图片（没有五官），小红花３０朵，眼保健操磁带。
课前准备：
请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。 若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。 教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计：
一、引入：
１、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。
师念生猜。谜底（葡萄）
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
２、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。各组选出代表汇报本组意见。
３、体验活动： 每个学生用事先准备好的围巾蒙住眼睛。 在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。然后打开围巾看看画的结果如何？找１０位同学，两两一组，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走， 看看有何感受？其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字， 看看结果如何？体验一下没有眼睛有什么不方便。全班举手交流一下自己的感受。
４、 教师小结：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。
二、新授：
１、师：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。 不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。 你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）
２、师：猜猜盲人没有眼睛是什么心情？你们能帮助他们吗？出示盲道， 残疾人专用厕所、 人民币上的图案等图片资料。 （让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。）
３、出示课件动画： “眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼
睛？
４、出示课件：“这样做对吗？”以小组为单位，边看课件，边试着研讨，
什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。（ 教师可作一些错误的看书举动，请学生判断）
5、 教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。
教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。
６、出示课件：“眼睛对我说”请学生根