电解质溶液同离子效应实验报告.doc

电解质溶液同离子效应实验报告
电解质溶液同离子效应实验报告
电解质溶液同离子效应实验报告
中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称: 普 通 化 学
实验名称:电解质溶液-同离子效应
实验形式:在线电解质溶液同离子效应实验报告
电解质溶液同离子效应实验报告
电解质溶液同离子效应实验报告
中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称: 普 通 化 学
实验名称:电解质溶液-同离子效应
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名: 学 号:
年级专业层次:
学习中心: 江苏苏州服务站
提交时间: 2017 年 7 月 23 日
学习 “同离子效应(一)、(二)” 实验,详见《普通化学》(《化学原理1》)课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液”,并回答下面的问题。
实验目的
加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及配制。
掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成与溶解的条件。
电解质溶液同离子效应实验报告
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二、实验原理
在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中,加入与弱电解质或难溶电解质具有相同离子的易溶强电解质,则平衡向左移动,产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象,叫做同离子效应。
三、实验用品(仪器、药品)
试管、药匙、氨水、醋酸铵固体、酚酞。甲基橙、碘化铅。碘化钾。
四、实验内容及操作步骤
l)在小试管中加入1 cm3 0、l mol·dm-3 NH3水溶液与1滴酚酞指示剂,观察溶液颜色。再加入少许NH4Ac晶体,振荡使其溶解,观察溶液颜色的变化并进行解释。   
(2)自己设计一实验,验证同离子效应使HAc溶液中的H+浓度降低。  
  (3)在试管中加入3滴PbI2饱与溶液,加入2滴0、l mol·dm-3 KI溶液。观察现象,解释之
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五、实验现象及结论
(l)在小试管中加入1 cm3 0、l mol·dm-3 NH3水溶液与1滴酚酞指示剂,观察溶液颜色。再加入少许NH4Ac晶体,振荡使其溶解,因同离子效应OH-浓度降低,碱性降低,红色溶液颜色变浅或褪去, 
(2)自己设计一实验,验证同离子效应使HAc溶液中的H+浓度降低。在小试管中用滴管加入1毫升0、1摩尔/升醋酸水溶液与1滴甲基橙指示剂,因醋酸溶液呈酸性,使甲基橙溶液有无色变为红色。再用药匙向小试管中加入少许醋酸铵晶体,振荡使其溶解,因同离子效应,氢离子浓度降低,酸性降低,橙红色溶液颜色变为橙黄色或黄色。 
(3)在试管中加入3滴PbI2饱与溶液,加入2滴0、l mol·dm-3 KI溶液。有黄色沉淀碘化铅生成。
电解质溶液同