小学暑假培训心得体会.docx

小学暑假培训心得体会范文
三天的集中培训学习，我们讨论了如何搞好网络大集体备
课，学习了新课程标准，观看了录相名师课堂， 并间接听了全国
小学名师于永正老师的报告《关于语文课堂教学的有效性》 ，从中受益匪浅。 特别
小学暑假培训心得体会范文
三天的集中培训学习，我们讨论了如何搞好网络大集体备
课，学习了新课程标准，观看了录相名师课堂， 并间接听了全国
小学名师于永正老师的报告《关于语文课堂教学的有效性》 ，从中受益匪浅。 特别是于老师的报告让我深有感悟。 于老师的课堂简单、实在，却又不同凡响，可以说是简单、实在地在教语文的
经典之作。作为语文老师， 我会常常追问自己：“什么样的教学才是有效的？”“我的教学有效吗？”等， 那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢？
一、要有目标意识及落实目标的意识。
阅读教学应该是有起点有重点的， 每一课的教学目标就是课后的练习，。我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每
一课的课后练习高标准、 高要求地完成就是有效教学。 除此之外，要达到课堂教学的有效性， 作为语文教师， 要有目标意识及落实目标意识——过关意识。每个年级段的写字和朗读一定要落实，
要过关， 教学中朗读是阅读教学的首要目标， 该默写的一定要默
写，该背的一定要背。
二、要做好对话中的“首席”
课前，老师要和教材“对话”，把教材读懂，掌握好。这一
环是关键。 课堂上要讲学生不懂的， 教学生不会的， 少问，少讲，
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多示范。示范是最好的老师，要惜时如金， 尽可能减少课堂时间的损耗。
三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。
课堂是学堂， 学生才是学习的主人， 教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要最大限度地提高学生的参与度。另外，语文课上有些讨论并不能给学生留下什么印象，给学生留下的是字
词、是语感，是不可言传的感受。讨论得太多，开掘得太远，就会使语文教学变“胖”，耕了别人的田，荒了自己的园；声光电一起上，弄的学生头晕目眩，就会使语文味儿少了。
四、营造和谐的课堂教学氛围。
课堂，首先是生活，其次才是教学。课堂教学，是老师、学
生和教材三者之间的对话。 课堂上， 更多的是在老师组织、 引导下，让学生和教材对话。教师关注的是学生，该讲的讲，不该讲的不讲，教学生不懂的知识，一定要有过关意识。
五、教给方法，培养能力是提高课堂教学质量的捷径“授之以鱼不若授之以渔”可见学习方法的知识是最有价
值的知识。学习方法是学生为了达到预期的学习目的所采用的某种方式、手段、途径。学生只有掌握了学习方法，有了学习的主动权，才能独立地探索新的领域，获取新的知识，并运用这些知识去组合、去创新。
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1．教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯
“预习”乃是“学生预先学习”之意， 即预习应看作是课堂
教学前的准备，是课外到课内的桥梁