大班安全教案《社会安全》含反思.docx

大班安全教案《社会安全》含反思.docx幼儿园大班安全教案《社会安全》含反思
大班安全教案 《社会安全》 含反思适用于大班的安全主题教学活动当中， 让幼儿进一步培养语言表达能力， 观察能力和判断的能力， 鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人， 帮助幼儿认识生活中的
幼儿园大班安全教案《社会安全》含反思
大班安全教案 《社会安全》 含反思适用于大班的安全主题教学活动当中， 让幼儿进一步培养语言表达能力， 观察能力和判断的能力， 鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人， 帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志， 主要认识：当心触电当心中毒 禁止烟火，快来看看幼儿园大班安全《社会安全》含反思教案吧。
活动目标：
鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。
帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒禁止烟火。
教会幼儿做个胆大的孩子。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
多媒体课件一套。
自制安全标志图片一套。
彩笔、勾线笔、 A4 白纸活动过程：
开始部分：多媒体课件 导入课题。
师 ：小朋友现在我们一起来看一看几张图片， 指导幼儿注意图片中的 ( 安全标志。
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全， 所以需要我们去认识它，小朋友看 ; 它来了 ( 大屏幕出现四幅交通图片， 交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗 ?) 老师和你们一起找， 请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗 ?
2、读一读小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。
指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规则。
3、认一认：
师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么 ?
提醒我们怎么做 ?
也可以把你所知道标志友的本领告诉你的好朋友。
大家互相说一说。动脑筋想一想。
( 小朋友自由讨论一分钟 )
4、找一找：
老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。
老师现在把这些标志介绍给我们，让大家都来认识他。
师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么 ?提醒我们怎么做 ?也可以把你的标志朋友的名字告诉你的朋友，大家相互说一说，动脑
筋想一想。
现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。
1
这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上， 老师和你们一起来认识。 老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排。
( 老师和幼儿一起来认识安全标志 ) 小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大
屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗 ?
( 幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志： 当心触电 当心中毒 禁止烟火 ) 当心触电：警示我们这里有电， 危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物