安全工程建筑施工安全研究.docx

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安全工程建筑施工安全研究
摘要:文章主要从安全工程专业中的建筑施工安全课程的教学现状入手，分析其教学活动存在的不足之处，从而采取相应的改革措施，旨在能够全面提高安全工程专业整体的教学质量和教学效果。
关键词:安全工程；建筑施工安全；课程改革
1建筑施工安全课程教学现状

1）建筑施工安全教学现有的教学目标还未同建筑行业发展趋势相结合，教学内容仍旧是传统的内容。如建筑施工安全教学内容是按照传统的建筑工艺、建筑施工材料及建筑施工标准为主的教学流程，而随着绿色建筑行业的发展，当前安全工程专业下的建筑施工安全教材中的内容也应该基于这一社会潮流展开。现有的建筑施工安全教学内容不能够把握住时代发展脉络。2）建筑施工安全教学中仍旧以建筑施工安全的相关理论教学为主，辅助展开实践实训教学，但是由于所采用的教学理念过于老化，导致在课堂教学中，存在许多的老学究式的教学内容。所以教师一定要先展开理论教学，然后在专门开设的实践操作活动中再完成实务练习，。
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1）仍旧采用以教师为主体的僵化教学方式，导致课堂教学活动中，学生只能够被动地在教师的引导下，完成建筑施工安全的相关知识和理论实务的操作演示学习，学生的积极性不高。如在建筑施工安全课中，展开学生关于土木工程施工工艺的施工安全控制能力的锻炼至关重要，但是在实际的建筑施工安全教学中，教师仅仅是要求学生完成教材内容学习，未让学生展开最新的土木工程技术的安全实际控制的应用练习。2）建筑施工安全的教学内容脱离现实的建筑施工案例。建筑施工安全教学的特点就是能够模拟真实的现场建筑施工过程，由此来展开对学生的知识、技能和素养的培育。但是当前所展开的建筑施工安全工艺的操作实践，仅仅是对于教材中的实务案例的微调，未能够涉及到行业的最新技术、发展动态管理。
2建筑施工安全课程改革措施
，实现对教学内容的更新换代
传统的建筑施工安全课程的内容，无法满足目前的施工标准和工艺的需求。因此，当务之急就是要求能够随着建筑行业的发展，开展对建筑施工安全教学目标的优化调整。通过建筑施工安全课程培养人才队伍，让安全工程专业人员可以借助BIM技术开展建筑施工模拟仿真。实现教学内容的优化升级，根据建筑施工安全教材更新换代的频次可知，可以通过推广电子教材的方式实现阶段化的教材更新，确保教学内容能够与时俱进。如BIM技术、全寿命施工安全质量管理理念成为当前建筑施