小班主题秋天的水果.doc

小班主题 秋天的水果
秋天的水果班级:小二班 老师：薛利华、杨琳 一、主题活动由来根据教育要顺应儿童的自然开展，要有效地将儿童的开展纳入社会开展需要，要促进幼儿全面开展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣喜欢之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：《吃水果》。过程:1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。2、老师和幼儿讨论整理出:“柿子味道好，苹果味道好,天天吃水果，身体安康……”3、 好听的歌，增加幼儿愉悦感和成就感。4、鼓励幼儿运用“换词法”改编歌词，激发幼儿对更多的水果发生喜欢之情，喜欢吃各种水果。5、请小朋友互相交流“××水果有营养,我喜欢吃××水果”。引导幼儿说完好的话6、老师鼓励幼儿和水果交朋友。活动二:认识水果（综合活动）活动目的：1、 通过各种感官分辨不同的水果。2、 在活动中感受分享的快乐。3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思。活动准备：布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录：请小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对。由此引导幼儿认识各种水果。老师问：“除了用眼睛看,用手摸，还能用什么方法分辨出是什么水果呢?”幼儿说出：“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻"等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道,分辨水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”.针对“光滑"和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。请幼儿分享水果，并说一说不同水果的不同味道。组织幼儿唱《吃水果》的歌曲,引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。活动三：水果娃娃（手工活动）活动目的:1、 引 、 培养幼儿创造力和想象力。活动准备：水果假设干种,及时贴、:老师逐一出示各种水果，请幼儿说知名称，稳固幼儿对水果的认知。老师提出问题：怎样让水果的样子变得更加得意。请小朋友用老师准备的材料把水果变成得意的水果娃娃。要求：五官的位置应该怎样安排。（图六)小朋友拿自己的水果娃娃活动四:鲜果和干果（科学活动）活动目的：1、 能区分鲜果和干果。2、 通过对应会比较两组物体的多少。活动准备:鲜果假设干、干果假设干、：兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开展活动。小猫拿出一盘鲜果和一盘干果招待小兔子们。兔妈妈请小兔子们观察两盘水果有什么不同。分别用摸、看、闻、、发现、表达的根底上，兔妈妈总结鲜果和干果的特征。小猫和兔妈妈请小兔子用一一对应的方法分水果，并请小兔子分完后用完好的话表述两组水果的多少。兔妈妈和小兔子们共同分享鲜果和干果，请幼儿讲述他们味道的不同。小兔和妈妈谢谢小猫后一起回家,活动自然完毕。活动五:多彩的水果(综合活动）活动目的:1、 通过观察,引导幼儿发现颜色是丰富的,、 引导幼儿初步学会用不同的颜色涂同一个物体。3、 使幼儿初步接触英语,激发幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：苹果、梨、桔子、火龙果、水彩笔、油画棒活动情况记录：请幼儿仔细观察各种水果的颜色，并能说出水果的颜色：红、黄、紫红、桔黄等。老师示范红、黄、桔黄、紫的英文发音。和幼儿进展游戏活动：请你说一说它的颜色。稳固幼儿对颜色的认知。老师