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学会设置悬念
记叙文的写作手法——设置悬念
小故事导入：
明朝的时候，有一位富贵人家的老太太做寿，她的子孙请来当时有名的才子唐伯虎，酒席间大家请唐伯虎即兴为老太太题一首祝寿诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：
“我刚刚可能对你太凶了，〞父亲说，“我将今天的气都爆发出来了－－这是你要的 10美金。〞“爸，谢谢你。〞小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？〞父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。〞小孩答复，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家－－我想和你一起吃晚餐。〞
(唐继柳 编译。选自?深圳青年?)
【点拨鉴赏】：
巧设悬念可以引起读者的急迫期待，吸引读者去寻求谜底，从而有效的增强文章的吸引力；利用误会可以使文章生波澜，有起伏，多跌宕，吸引人。本文综合运用巧设悬念法和误会兴波法。
五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？在得知爸爸一小时赚20美金后为什么要向爸爸借10美金？当爸爸给他10美金以后，儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者。爸爸以为儿子借钱是要去买玩具，发怒了；爸爸见儿子已经有钱还要借钱，生气了。爸爸不知道儿子借钱的真实意图，产生了一个又一个误会。直到结尾才揭开了谜底－－
“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家－－我想和你一起吃晚餐。〞原来如此！文章产生了震撼人心、感人至深的力量。现代生活快节奏、高速度，人们紧紧张张忙忙碌碌，往往无视了许多珍贵的东西。
“爸爸下班回到家很晚了〞，“他五岁的儿子靠在门旁等他〞，所以儿子的言行便显得合理；爸爸“很累并有点烦〞，所以他对儿子“发怒〞、“生气〞也可以理解；文章前后照应，结构紧密。
我们的作文如何制造悬念？
设置悬念方法多种多样，不一而足。写作中应该结合文章内容的需要，合理运用；必须符合生活的真实，绝不是闭门造“文〞，瞎编乱诌。它应该既出人意料，又合情合理。　
设置悬念，实际上就是平时所说的“故弄玄虚〞，特指把故事的内容〔人物的活动、事件的经过〕写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注，满怀浓厚兴趣随着你的“笔踪〞去寻“玄〞探“虚〞。设置悬念是使文章波澜起伏、扣人心弦、引人入胜的最有效的方法之一。那么，怎样设置悬念呢？设置悬念的方法多种多样，这里只简单地介绍五种：倒叙法、疑问法、误会法、巧合法、省略法。

利用倒叙法设置悬念，就是把故事的结局先写出来，给读者以强烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文。
例如原人教版教材中有一篇文章叫?羚羊木雕?，该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我〞把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母觉察了，逼“我〞去要回来，“我〞被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我〞。万芳不但不生“我〞的气，还抚慰“我〞，让“我〞觉得“我〞是世界上最伤心的人。因为“我〞对朋友反悔了。
这篇文章开篇从故事的后半段写起：
“那只羚羊哪儿去啦？〞妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。
这就是运用了倒叙的手法，先写妈妈的质问，后交代羚羊木雕的由来，以及去向，开成一个矛盾情节——妈妈很重视羚羊木雕，而我却送给了万芳。这样的开头足够吸引人，让读者迫切地读下去，以了解事件的原委。

在表达故事的过程中，成心地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。
例如?绝品?：常先生卖给刘三爷的画到底是不是假的？这一悬念一直贯穿小说的始终，最后才交代出来。很好地推动了故事情节的开展，深化了小说的主题，防止了行文的平淡。

就是利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的开展变化，最终释疑解扣。
如?三国演义?写刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，不厌其烦地运用了误会法。在没有见到孔明之前，却先后将孔明的朋友崔州平、孟光威、石广元以及弟弟诸葛均、岳父黄承彦等误当作诸葛亮。这一次次的误会便构成了一个个悬念：这诸葛亮究竟是个什么人？故事波澜起伏，曲折跌宕，读来趣味横生。

俗话说“无巧不成书〞。生活中有许多巧合，正是这些巧合的事情，使生活充满了情趣。写记叙性的文章，就是要利用生活中的这些巧合，去构思故事，兴起波澜，取得引人入胜的艺术效果。
巴尔扎克在?人间喜剧?前言中说：“偶然是世界上最伟大的小说家，要想文思不竭，只要研究偶然就行了。〞确实，在编述故事的时候，巧合是一种黏合剂，它能把