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第三学月教学反思201112第三学月教学反思
《“清扫"校园》这一课主要是学习放大镜、取色工具、彩色橡皮擦工具的使用,这些工具都是修改图形的常用工具。因为教学的目的不仅仅是操作，教材还创设了清扫校园的活动。首先通过现实校园图片的展示，让学生体验到校园的美丽,第三学月教学反思
《“清扫"校园》这一课主要是学习放大镜、取色工具、彩色橡皮擦工具的使用,这些工具都是修改图形的常用工具。因为教学的目的不仅仅是操作，教材还创设了清扫校园的活动。首先通过现实校园图片的展示，让学生体验到校园的美丽,并通过和角落中存在垃圾的图片做比照,以到达让学生心中产生强烈反差的目的，同时隐含了提醒同学们注意卫生清洁的意识，激发学生的学习动机。更重要的是,通过这个活动的设计，把学生带到需要解决的问题情境当中，并以此为线索，把本课画图工具的学习浸透到其中，让学生在解决问题的过程中学习新的知识。
在本课的学习中，我主要借助5个问题作为引导学生学习新知的主线：（1）为什么要使用放大镜工具;（2)使用填充工具时需要设置前风光吗；（3）什么情况下使用填充工具比较方便我们修改；（4)为什么要使用取色工具；（5）怎样使用取色工具。让学生在解决第一个问题的时候掌握放大镜的使用方法；在解决第二个问题的时候分清什么工具需要设置前风光和背风光，并配合课本P63中的操作步骤尝试使用取色工具进展取色填充修改图片；通过解决第三个问题，比照了填充及橡皮擦两种工具的运用场合，并让学生灵敏运用工具修改图片；取色工具的使用主要还是分清前风光、背风光的选取,和正确判断工具需要的是前风光还是背风光；至于取色工具的使用方法是被贯穿到整个教学过程中进展的。
解决了以上5个问题，学生也掌握了本节