一年级安全教育教案｜小学一年级安全教育教案-小学一年级安全教案.docx

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三、扩展练习
1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记？
2、画一画你知道的交通平安标记，让大家猜。

第三课相识简洁的危急标记

教学目的：
1、使学生相识一些简洁的危急标记。
2、了解这些危急标记所表示的意义，幸免危急的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们留意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感慨号，像这样〔出示图片〕，你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有许多像它那样的标记，它们都属于危急标记一类，让我们一起来相识它们吧！
二、教授新课
1、制止标记这类标记用红色来表示，形态呈圆形，里面有图案或者表示“制止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比拟干脆，简单引起人们的留意。










〔1〕圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
〔2〕圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
〔3〕圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
〔4〕圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
〔5〕你还看到过类似的标记吗？你们知道是什么意思吗？
2、相识警告标记
〔1〕这类标记用黄色三角形来表示，意思是有危急，要留意平安。
〔2〕出示同学们都比拟熟识的交通警告标记：三角形里面有一个感慨号，表示要留意平安。
〔3〕再向学生介绍几种常见的警告标记：留神火灾、留神爆炸、留神有毒、留神触电等。
3、生活中的危急标记你们见过生活中有哪些危急标记吗？
三、做嬉戏认标记选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标记的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动平安











教学目的：
1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。
2、在社区和室内做正值的嬉戏，留意平安。
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他机灵活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正打算从床上跳下来时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜爱他吗？为什么？
二、教授新课
1、在社区做平安的嬉戏
〔1〕小挚友们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？
〔2〕同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。
〔3〕师生总结社区做嬉戏的平安〔不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要存心躲在隐藏的地方去恐吓别人等〕
2、在家里玩也要留意平安
〔1〕家是小挚友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？
〔2〕为什么不能和小挚友们在房间里追跑打闹？