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在山的那边朗读指导.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想
--山那边/是什么呢?↑(腔调略上扬,轻声)(语气:要读出孩子天真的口吻)
妈妈给我说过:/海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼)
哦(短而轻声),山那边/是海吗?(小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想
--山那边/是什么呢?↑(腔调略上扬,轻声)(语气:要读出孩子天真的口吻)
妈妈给我说过:/海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼)
哦(短而轻声),山那边/是海吗?(略带疑问和憧憬的语气)

于是(略延长),怀着/一种隐秘的想望
有一天/我/终于爬上了/那个山顶(音量适中,腔调略上扬)
可是(要立即表达出孩子委屈、沮丧的心情),我/却几乎是/哭着回来了
—-在山的那边(延长),仍然是山
山那边的山啊(语调上扬,声音延长),铁青↓着脸
给我的梦想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速放慢,腔调延长,表达出挫折感)
妈妈(轻声),那个海呢?(要充满疑惑)
(第一段主要要可以表达出孩子的纯真,对希望的想象憧憬,去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情.) (精品文档请下载)

在山的那边,是海!
是用/信念凝成的海(声音要比第一段来得大,要表达出一种坚决和自信.)

今天啊—-(延长),我竟(重读)没想到
一颗/从小飘来的种子
却在/我的心中--(延长)扎下了深根(语调降轻.)
是的,我曾↑一次又一次(语速要加快)地绝望过(这句要重读)
当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶(语气上要降低)
但我

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