幼儿园区域活动计划精选3篇-幼儿园区域活动计划.docx

第 2 页 共 议谁先玩或一起玩。
　　(2)、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守嬉戏规那么。
　　3)、操作区
　　(1)、鼓舞幼儿大胆动手操作材料，勇于探究，不怕困难，体验胜利的欢乐。
　　(2)、爱惜材料，玩好后知道放回原处。
　　4)、计算区
　　(1)、正确操作活动，并用笔登记操作结果。
　　2)、爱惜材料，玩好后知道放回原处。
　　5)、棋类区
　　(1)、相互协商，找到棋友。
　　(2)、遵守规那么，完毕后一起整理棋具。
　　2、手工坊
　　1)、美术
　　(1)、设计自己喜爱的画。










　　(2)、当心色笔别弄脏衣服。
　　2)、编织
　　(1)、学会系鞋带，编小辫
　　(2)完毕后把物品复原原样。
　　3)、手工
　　(1)、自己会看图示制作，谨慎完成作品。
　　(2)、会刚好整理材料，清理这些纸屑。
　　3、宝宝秀
　　1、语言表演
　　(1)、能够看图讲解并描述故事。
　　(2)、依据故事内容进展角色表演，
　　2、角色区(宝贝超市)
　　(1)、学会相互协商，安排角色。
　　(2)、依据自己的生活经历进展嬉戏，能热忱款待客人。
　　(3)、完毕时整理好物品。
　　4、图书角
　　(1)、阅读时保持静谧，不大声讲话，不影响别人。
　　(2)、留意用眼卫生，眼睛与书保持必须距离，坐姿端正，看完书要刚好整理，摆放整齐。
　　5、运动区
　　能自觉遵守各项运动规那么，与同伴友好进展活动。
　　各个区域之间可以相互转换。如益智园和宝宝秀结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;班与班之间可以多加沟通，某些活动可以交互运用完成。










　　区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有打算的视察和记录，对于个案进展分析，做活