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幼儿园区域活动计划精选3篇:幼儿园区域活动计划
幼儿园区域活动打算篇一
　　幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面开展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的时机，让幼理棋具。
　　2、手工坊
　　1)、美术



　　(1)、设计自己喜爱的画。
　　(2)、当心色笔别弄脏衣服。
　　2)、编织
　　(1)、学会系鞋带，编小辫
　　(2)完毕后把物品复原原样。
　　3)、手工
　　(1)、自己会看图示制作，谨慎完成作品。
　　(2)、会刚好整理材料，清理这些纸屑。
　　3、宝宝秀
　　1、语言表演
　　(1)、能够看图讲解并描述故事。
　　(2)、依据故事内容进展角色表演，
　　2、角色区(宝贝超市)
　　(1)、学会相互协商，安排角色。
　　(2)、依据自己的生活经历进展嬉戏，能热忱款待客人。
　　(3)、完毕时整理好物品。
　　4、图书角
　　(1)、阅读时保持静谧，不大声讲话，不影响别人。
　　(2)、留意用眼卫生，眼睛与书保持必须距离，坐姿端正，看完书要刚好整理，摆放整齐。



　　5、运动区
　　能自觉遵守各项运动规那么，与同伴友好进展活动。
　　各个区域之间可以相互转换。如益智园和宝宝秀结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;班与班之间可以多加沟通，某些活动可以交互运用完成。
　　区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有打算的视察和记录，对于个案进展分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习经历。
　　幼儿园区域活动打算篇二
　　我们小二班共有幼儿35名，大局部的幼儿都来自外地，平常和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经历不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的探究活动针对以上状况，制订了以下活动打算。
　　一、嬉戏区域
　　语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行



　　二、嬉戏打算、目标
　　语言区：供应给幼儿识字的卡片和英语图片。
　　目 的：1、激发幼儿学习英语和相识汉字的爱好。