教师培训计划实施方案范文 培训计划实施方案.docx

设计、论文评比。
　　8月
　　参与市暑期教科研培训










　　9月
　　保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训
　　专家讲座或外出参观学习。
　　10月
　　幼儿老师技能技巧竞赛
　　11月
　　骨干老师、学科带头人开展教学观摩活动
　　12月
　　老师教学心得沟通。
　　老师培训打算实施方案范文(二)
　　一、指导思想：
　　谨慎落实浙政办发[XX]39号中《农村中小学老师素养提升工程实施方法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学老师素养提升工程的通知》(浙老师[XX]151号)、《镇海区开展农村中小学老师素养提升工程全员培训的指导看法》精神及相关打算，以面对全体、突出骨干、追求实效为原那么，以新课程、新理念、新技术为重点。通过培训进一步提升我镇老师利用信息技术进展学，促进我镇的可持续开展。
　　二、培训目标要求：
　　，进一步稳固和深化我校老师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。
　　，进一步提高我镇老师利用信息技术进展学，依据教育教学开展的要求和老师专业开展的须要，踊跃开展学习和探讨，把自己在课堂教学、学生管理和参与培训学习的收获供应给一线老师，实现信息资源共享。










　　3、校本培训的内容主要针对老师专业开展与教学实践须要，努力提高老师驾驭和运用专业学问的实力和水平，以课堂教学实践，网上学习、沟通，专题竞赛为主要形式。
　　三、培训对象：我镇全体在职老师(已参与省、市级及以上骨干培训的老师可以不再参与本地的集中理论培训，但须参与校本培训，并发挥引领作用。)
　　四、培训内容：
　　1、《信息化、网络学习与现代教育》
　　2、《个人工作室(BLOG)的建立与应用》
　　3、《计算机网络信息平安学问》
　　4、《网络学习与研修(实践篇)》
　　5、《信息技术在学科中的应用》
　　五、培训形式和学时支配：
　　结合我镇实际，采纳集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进展。
　　《信息化、网络学习与现代教育》、《个人工作室(BLOG)的建立与应用》、《计算机网络信息平安学问》采纳集中培训形式;《网络学习与研修(实践篇)》由进修学校对我镇骨干老师进展培训，在骨干培训根底上，负责组织对全镇老师进展培训。《信息技术在学科中的应用》由各学科分别进展培训。集中培训、骨干培训由区老师进修学校负责实施。集中培训力求做到细心组织，全员参加，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。










　　在进展校本培训时，结合实际制定切实可行的《E环境下的中小学学科教学专题研修》课程校本培训打算，结合学习资料协助老师理清学习的重点与难点，加强学和进展实际操作培训，强调老师的自主学习，重视老师的实践反思，细心组织校本培训活动，让老师通过培训和实际操作对信息技术在学科中的应用实力有较大提高。
　　五、培训支配
　　1、打算阶段(XX年4月-----XX年5月)。主