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《最苦和最乐》教学反思
《最苦和最乐》一文讲的就是责任的问题。文章思想深化，风格高雅,语言高雅，既有儒家的进取精神，又有佛家超凡智慧,读起来脍炙人口，实在是不可多得的精品。中学生学习此文，不但有较大的现实教育意义，也能很好地进步语文素养。《最苦和最乐》教学反思
《最苦和最乐》一文讲的就是责任的问题。文章思想深化，风格高雅,语言高雅，既有儒家的进取精神，又有佛家超凡智慧,读起来脍炙人口，实在是不可多得的精品。中学生学习此文，不但有较大的现实教育意义，也能很好地进步语文素养。
本课我主要用1个课时，导入课文：同学们，你们还记得2020年三鹿奶粉中毒事件吗？多少婴儿的生命就是毁于三鹿奶粉中，这怎能不让人心痛。为什么会发生如此悲剧，——《最苦和最乐》。（精品文档请下载）
第一步，安排学生练。练的内容有两个：一是字音,二是字义。我这样设计的目的是让学生掌握根底知识。
第二步，安排学生讲。我提问:“生活中，你们认为最苦的事情是什么？学生答复的答案多种多样。有的说是贫困，有的说是学习成绩不理想，还有的说是骨肉别离……说着，有的学生眼睛开场潮湿了。我接着又问，那你们最快乐的事情是什么呢？学生一个个露出了笑脸，；有的说是和朋友一起郊游；有点说是课堂发言得到
老师的褒扬,还有的说是比赛获奖。我安排这一步的目的是,激发学生的学习兴趣。（精品文档请下载）
第三步,安排学生找。设计了四个问题.
问题一:作者认为人生最苦的事情是什么？(用原文的句子答复）理由是什么？生答：我说人生最苦的事，莫假设身上背负着一种未了的责任。理由是：因为那受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！（精品文档请下载）
问题二：作者认为人生什么事情最乐？负责任和尽责任感觉有何不同？生答：尽责任是人生最大的快乐。负责任的感觉:有如千斤重担压在肩头,：心上一块石头落了地，轻松愉快.（精品文档请下载）
设计这一步的目的是，通过学生找,从而理解、熟悉课文，掌握课文的根底知识。
第四步，安排学生议。设计了三个问题.
问题一：画“苦乐循环图”,理解苦乐和责任的关系？：人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。另一生答：不尽责任,受良心责备,苦不堪言。还有一学生答复：处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（精品文档请下载）
问题二：当责任向我们走来时，我们应该如何对待？对这个问题，小组进展讨论，学生各抒己见。有的说，我们要勇于承担责任，在家里帮助父母做一些力所能及的事情。班长说：“我身为一班之长，我要敢于管理班级，把班级管好是我最大的责任。”另外一位同学说，我们要做一名遵纪守法的好公民，对社会对国家尽责任。我对这位学生投以赞许的目光。此时教室掌声不断。是啊！我们每一个人都应该做一个有责任心的人，我们要对国家对社会对人民尽责任。只有这样，社会才能更稳定的开展，国家更加繁荣