书香小组推荐理由.docx

第 1 页 共 老师职责：
〔1〕利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，踊跃参与学校及上级组织开展的主题读书征文活动，查阅稿件，负责评比等。
〔2〕按学校诵读打算，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有特性的阅读、诵读活动，定期总结，评价，保障进度和质量；
〔3〕抓好班级“名人名言”等更新等工作；
〔4〕利用课前、晨会、校本课程等时机，开展“课前2分钟”热身诵读活动等。










3、主要成员职责：
〔1〕帮助组长、副组长等做好“书香校内”环境建立的传播工作；
〔2〕做好校级以上学生征文筛选、评比和小结、上传工作；
〔3〕做好校刊、学生刊组稿、整理、编辑、协调、出版、下发等工作。
4、图书管理员：
〔1〕组织班级学生有序、有效地借阅，做好借阅记录的整理；
〔2〕随时征集学生读书体会、征文活动，做好作品整理和上传等工作。
〔3〕对于学校购置的书籍随时登记、统计、上册、整理、评比和上传等工作。
〔4〕刚好查阅老师、学生阅览室书籍数量，确保平安、完整；
〔5〕对于“图书走廊”书籍及阅读状况进展管理，包括卫生清洁等。
〔6〕按市、县级图书管理档案标准工作。
2022年6月10日
篇二：中小学“书香校内”申报理由
附 件2
中小学“书香校内”申报表
(中小学)
申报理由
学校现有24个教学班，学生1516人，教职工79人。学校环境幽雅，设备齐全，校舍分为教学区、生活区、活动区，教学有电脑室、多媒体教室、试验室；学校有绿树成荫、赏心悦目，碧绿松软的草坪，宽敞平整的运动场，近年来，为把我校建立成富有书香气息、人文情怀、师生共享的精神乐园，我校大力开展读书活动。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵，让全校师生牢牢树立读书好的意识，养成人人好读书、读好书的好习惯。与名著沟通，同大师对话，沐浴在书香之中，承受书香的洗礼。现将我校的










创立“书香校内”的工作汇报如下：
一、强化领导 分工协作
学校成立了以校长为组长，其他各部门负责人为成员的领导小组，各司其职，分工协作。领导小组制定读书的总体活动方案；教育处制定详细的活动方案、活动的形式、活动的评价。制定并完善了《中学读书活动方案》、《中学朗读评比方法》、《中学读书笔记评比细那