《美丽的大自然》教学设计
古交一小 耿建琴
教学目的：
1．动用感官，欣赏大自然的美妙,增强自己热爱大自然的情感。
2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇.
课前准《美丽的大自然》教学设计
古交一小 耿建琴
教学目的：
1．动用感官，欣赏大自然的美妙,增强自己热爱大自然的情感。
2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇.
课前准备：
1、准备一些游戏的用具。2、准备一些动植物小谜语。
教学过程：
一、导入新课：
：螃蟹,荷花,柳树……
二、研习新课:
1、欣赏大自然的美景
师：小朋友们，今天老师给你们带来了许多大自然的美景，你们想看看吗？（出示自然风光图片）
师： 看了这些图片，说说你有什么感受吗？（生谈谈自己的感觉）
师：从小朋友们的感受中，让老师感受到了大自然的神奇和美丽。
师： 请同学们说说大自然是什么颜色的?（生谈谈自己的感觉）
2、用感官感知大自然的神奇美丽
师：刚刚我们用自己亮堂的大眼睛,看到了大自然神奇美丽的景象。除了眼睛,我们还能用什么来感受大自然的神奇美丽呢？（精品文档请下载）
学生发现感受：还可以用耳朵听。
师： 谁来说说你还听过大自然中的哪些声音,能模拟一下吗?（生模拟大自然中声音）
师:小朋友们的耳朵真灵敏,不仅能听大自然中神奇美妙的声音,还能模拟大自然中优美动听的声音,真让人佩服.（精品文档请下载）
师：请同学们以小组为单位讨论:除了用眼睛和耳朵，我们还可以用什么方法
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