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水粉画教案
1、三原色
教学重点使学生三原色和三色及其色彩特性。
教学点掌握原色与色的色彩关系，学会用原色合色的色本
教具准件、像片、幻灯片、三色、色水、色彩方、色圈等。
教学程
一、教学:出示四种色块，分别是红色、粉红、灰红、深红，由学生选择出明度最高及纯度最高的色块。
教师讲解知识点的过程中要注意结合实例分析，通过直观感受使学生加深认识和理解。
四、学生作调色练习，教师巡回指导：
教师提出作业要求，屏幕展示出三组不同的明度渐变图，学生可以临摹图例。这个练习的目的主要是培养学生对色彩明度的调配能力，在明度渐变准确的基础上不提过高要求。
五、小结：将完成情况较好的几幅作业放在实物平台上进行现场点评，并由作者讲述自己的作图技巧和体会。最后，由教师将本课内容作简单回顾。
4、同类色配色
教学目标
1、知识目标：使学生掌握同类色的基本概念、特点。
2、能力目标：培养学生的观察能力，调色方法。
3、思想目标：提高学生的审美意识、创造能力。
教学重点
同类色的基本概念、特点。
教学难点
同类色的调色方法，变化与和谐。
教具
挂图、水粉、投影
教学过程
一、导入
1、回顾上节课学习内容：色彩纯度的特点，即纯度的深浅代表纯度的什么特性？
（学生回答，教师板书。）
色彩的纯净程度，色彩纯度反映色彩的远近程度。
、展示优秀作业。
3、在现实生活中，人们根据自然环境的色彩变化与搭配关系，总结出四种色彩搭配关系，即：同类色搭配、邻近色搭配、对比色搭配、互补色搭配。
二、讲授新课
下面请大家欣赏以下图片，结合色轮。
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三、指导学生练习
1、先画轮廓
2、画棕色部分
3、绿色和和黑色调配
4、湖蓝和黑色配
四、评学生作业
五、拓展
观察大自然的色彩
5、同类色表现
教学目标
1、知识目标：使学生掌握同类色的基本概念、特点。
2、能力目标：培养学生的观察能力，调色方法。
3、思想目标：提高学生的审美意识、创造能力。
教学重点
同类色的基本概念、特点。
教学难点
同类色的调色方法，变化与和谐。
教具
挂图、水粉、投影
教学过程
一、导入
1、回顾上节课学习内容：同类色的配色方法？
（学生回答，教师板书。）
、展示优秀作业。
3、在现实生活中，人们根据自然环境的色彩变化与搭配关系，总结出四种色彩搭配关系，即：同类色搭配、邻近色搭配、对比色搭配、互补色搭配。
二、讲授新课
下面请大家欣赏以下图片，结合作品。
三、指导学生练习
1、先画出花的轮廓
2、用黄色画出花朵部分
3、大红和中黄调配
4、涂背景
四、评学生作业
五、拓展
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观察大自然的色彩
6、类似色配色
教材分析
色彩的视觉规律范围很广，在 12色轮环中，相邻的色彩为类似色，相对的色彩为对比色。
类似色在同一环境或画面配合时， 产生柔和、悦目的感觉；对比色在同一环境或画面配合时，
则会产生强烈而灿烂的色彩效果。 教材通过大量大自然优美图片的展示， 让学生感受不同色
调，分辨对比色和类似色，在欣赏中自主探究色彩知识， 易于提高学生的美术学习能力。而
小知识和提示语给学生提供了专业的美学知识，使学生的美术素养得以进一步提高。
重点：了解色相环的排列规律，知道类似色、对比色的知识并能准确区分。
难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并应用于创作表现。
教学目标
学习色彩知识，掌握对比色、类似色的基本知识。
学习调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。
观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识，促进正确审美情操的培养。
课前准备
（学生）水粉画颜料、画笔、调色盘、洗笔筒、抹布等绘画工具材料。（教师）课件，学生用的画纸等。
教学过程
展示引入。
1）教师利用课件引导学生听两段音乐，同时出示两张不同色调的风景摄影图片。
2）讨论：两段音乐在节奏上和它所表达的情绪有何不同？（第一节：强烈、有力、跳跃。第二节：舒展、柔和、宁静。）两张照片分别对应哪段音乐？
3）引入课题：音乐可以表达不同的感觉，色彩也会传递各种感觉的信息。今天我们一起来研究色彩的世界——色彩的对比。
学习研究。
1）教师课件演示讲解概念：在我们的生活中，有着丰富的色彩，这些色彩集中在一起就
会形成一种比较，就如浓与淡，干与湿等现象一样，它们相互影响，显示出各种差别的想象，我们称之为色彩的对比。这些色彩对比有的感觉强烈，有的则比较柔和。
2）游戏：课件展示，请学生来找色块拼摆。
①组成连续的 12色轮图。
②找出类似色。
③找出强烈对比色。
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